【父母沙龙】甘当孩子快乐成长“引航人”

甘当孩子快乐成长“引航人”姚健华孩子，是上天赐予家长的礼物，每个孩子都能给...

姚健华

孩子，是上天赐予家长的礼物，每个孩子都能给父母带来很多快乐。但反过来，我们做家长的也应扪心自问，孩子成长到底快乐不快乐？只有快乐地成长，才能铸就孩子幸福的人生。而做家长的，要拥有平常心、宽容心、童心和善心，实行开放式教育，甘当孩子快乐成长的“引航人”。

“平常心”激发快乐

人生真正的快乐与幸福其实源于平常心。事实上，对成人来讲，拥有一颗平常心，才能快乐生活。而对孩子而言，家长以平常心待之，不给孩子过多压力，才能激发他们快乐生活的源泉，才能让他们快乐成长。

望子成龙，望女成凤，出于传统观念，许多家长都会以此来要求孩子。但一方面，成龙成凤各自标准不同，成绩优异就成功了吗？君不见，很多成绩好的孩子，性格却有缺陷，到社会上作为也不大。另一方面，俗话说得好“龙生龙，凤生凤”，孩子今后是不是成龙成凤，跟智商有关，而这智商也基本是家长的遗传，家长有多少能耐，孩子也差不离，如果家长自身平平，那你要求孩子成龙龙凤未免过于苛刻了。

由此，我们对孩子也抱以“平常心”，不无端给孩子压力，不要求她做不可能做到的事情，也不剥夺孩子应有的空间，不随意践踏孩子的思想，让她生活在自由自在的阳光下，激发她内心快乐生活的源泉。在这样的家庭教育下，我们的孩子与同龄人相比，更拥有一颗“平常心”，遇事从容淡定，不骄不躁，她从小就不是尖子生，也不落人后。她不会因为班级同学成绩拔尖而自卑，也不会因同学炫富而心生不平，她可以和成绩拔尖的同学很要好，也可以和成绩差的学生很融洽，从中她感受到了快乐。

平常心教育下，我的孩子没什么功利心，从来不和人争什么荣誉，争什么利益，一切都顺其自然。有时在班里或学校里得了什么奖，她回家最多笑吟吟地对我们说声“我得了奖哦”，故意小得意般地展示给家长看那么一小会，转眼就不放在心上了。考试成绩好了，她开心，考试成绩不理想，她不会担心家长责骂，她会自我调整，再告诉家里时已是全然放下了，又回复了良好的状态。

家长抱以“平常心”教育孩子，能大大激发孩子内心的快乐。现在，孩子大部分时间是快乐的，脸上带着浅浅的笑容，阳光而开朗，文文雅雅，骨子里其实也挺洒脱。她的笑点很低，什么事情她能开心地乐上好一阵子。有时看着她欢乐的笑颜，听着她哈哈的笑声，真觉得如果她能一直这样快乐地成长，比什么都好。在这样的和谐状态下，再给她传授些正确的人生观世界观价值观，加以引导，孩子更容易接受。

宽容心让快乐常驻

进入初中的孩子，正值青春期，伴随着成长也常常会出现叛逆、焦躁等一系列情绪。这时候，他们的话语或不中听，或没道理，或态度差，家长怎么办？我的体会是，要做到“三低”，即低姿态、低声音、低身段，发生什么事都要包容，要谅解，不和孩子计较，让快乐常驻。

记得有一次，孩子回家捧着手机看电子小说，一看就是两小时。此前由于她沉迷于电视，长时间看电视看IPAD，我曾不管不顾数落她多次，虽说也是为了她的眼睛，为了她的成绩，但她压根不理会你的所谓好心，只是觉得家长管头管脚心里好不爽，结果双方越说越大声，越来越生气，最后大吵结束，而且一僵持就是一两天。这样的结果就是家长和孩子都不开心，也影响了孩子学习状态。

那次，我吸取教训，看她看手机，就想着在学校憋了一周了，都没有电子产品可看，回来自然要过过瘾了，大人也都不可避免更何况孩子。而且，这一两天功夫也不会出什么漏子。由此忍住没表示什么，而且还态度亲切招呼她吃好吃的。到了晚上，临睡前她又看了会手机。熄灯躺下前，我假装叹口气，状似轻描淡写地对她说“宝贝，我是不是要抽时间送你去戒毒啦！”她开始没弄懂，问“为什么”，我说“因为你也知道长时间看手机损伤视力，影响精力，但又有点无法控制自己诺，是不是该戒毒啦？”她看我半开玩笑半当真，也不急很平和地说“没有啊”，遂笑笑关掉手机睡觉。次日，我发现她做做作业，做点家务，看会电视，偶尔看手机，一切在悄无声息中有所改变了。看着她乐呵呵地哼着歌曲做着事，我的内心也变得非常快乐。试想，如果我和以前一样不宽容，顶真和孩子讲事实，摆道理，唠叨指责，那么后果绝对是不快乐的，孩子回校也会带着委屈，影响整个学习状态。

此外，家长以“宽容心”待孩子，在生活里会给孩子带来宽松的人际相处。在我们宽容心的家庭教育中，孩子渐渐学会了理解别人，做善解人意的人。寄宿生活中，孩子们朝夕相处，缺点都显露无疑，而来自四面八方的同学由于生活的环境不同，有不同的处理事情的方式，出现矛盾要解决，激化不是处理的正确方法。理智理性地处理生活里的小摩擦，同样需要宽容心。这点，孩子做得很到位，与舍友相处快乐。

童心为快乐增色

人们常说孩子和家长之间有一条深深的代沟，那么童心就是那座通往彼岸的桥。多年父子成兄弟，借用中国当代作家汪曾祺的同名著作，我想说一句“多年母女成姐妹”。作为家长，应保持一颗童心，和孩子交朋友，使孩子健康快乐地成长。

现代家庭教育中，家长常常用成人的眼光看孩子，以成人的标准衡量孩子。其实孩子有自己的天地，他们对任何事物都感到新奇，充满了幻想，好游戏，爱提问题。而且，家长的做法往往带有过去时代的痕迹，两代人的经历不同，当然会有很多不理解。如果家长没有一颗童心，那么两代人的隔阂无法消除，教育多数是要失败的。

有一阵子，孩子从学校回来和家长例行汇报情况后，就低头玩自己的，此后再没什么话和你多说了，你问她什么，回答只简单几个字。当时感觉就是和她隔着代沟，没办法沟通。于是，我开始换位思考，看她喜欢的小说，听她喜欢的歌，甚至关注她追星的内容等等。她回家，我的车上放的CD里流淌的是她喜欢的音乐，和她谈的是她曾看过的小说的内容，而且我会将一周来她所追娱乐明星的动态告诉她。她一听来劲了，眉飞色舞，主动发表自己的见解，我呢，则在旁微笑地听着，时不时插上两句，引发她更多的话题。有时她会考你，“这是谁的歌？”、“哪部小说里的经典台词？”看我都能答出，她的眼里颇有赞许，“恩，不错，你连这个都知道！”这时她十分开心，我呢也从中体会到了志同道合的快乐。拥有一颗童心，让我和孩子情同姐妹，同呼吸，共成长，快乐生活。

善心创造快乐

作为父母，要从小在子女心灵上撒播理智和善良的种子，让他们具有爱己爱人之心。只有童年时代有善良的同情心，长大之后，才有仁慈的品质，才能成为富有道德情感的正直的公民。这既是一个人立身之根，也是家庭教育之本。家长拥有善心，引导孩子参加慈善公益活动，也能创造不少快乐。

在美国的家庭教育中，父母会鼓励孩子通过做义工去亲身体验慈善，会带领孩子体验到捐款和助人的喜悦，把自己通过家务劳动赚取的微小积蓄捐赠一部分给需要帮助的人们，他们教会孩子乐于分享，懂得从小就要关心和帮助别人。

进入初中后，我开始在双休日有意识地带着孩子参加台湾慈济救助基金会组织的各类环保、慈善活动。孩子加入到这一行列后，增强了“我们只有一个地球”的环保理念，而且跟着做一些为募捐衣物分类、整理废弃物、照顾老人等力所能及的事情。虽然有时要早起，有时很繁琐，有时也非常累，但她毫无怨言。有次她参加完活动回家途中，我问她感觉如何，她说“很快乐”，问为什么，她说“也说不上，只觉得慈济志工只有付出从不讲求回报，也许是因为付出而感到快乐吧”。

    关注 锡山云家教