节后不想“学习滑坡”？聪明父母这样为孩子规划寒假！

解码孩子的寒假规划表...

文 | 王爽

6岁男孩的爸爸、HR总监

学而思教育专栏作者

作者王爽，是一名企业HR总监，也是一个6岁捣蛋鬼frank小朋友，的老爸。思思在frank爸爸的朋友圈里，经常会看到他们父子一起去户外爬山、长跑，那些堆满笑容和汗水的照片深深打动了，像我们这样的看客。亲子教育能给frank的，爸爸，或者说其他的父母，带来多么奇妙的体验？我们一起来听这位hr爸爸分享他，的经历和故事~

前段时间，frank小学的老师们给，孩子们安排各个科目的期末复习，这一学期的学习生活，告一段落了。

一天放学后，Frank问我：爸爸，等考完试了，寒假我都可以干什么？我说：我们可以一起策划一下，我相信这个寒假一定是非常cool，的一个假期。而且，这是你上小学，后的第一个寒假，我相信，你带着一个学期的语文、英语、数学知识，你会收获比学前班，那时更丰富的假期。

frank开始飞快地，转起脑子：“那我们怎么策划呢？”

我想了想，告诉他：“其实你的超酷假期，就藏在你的名字里，只是你还没有发现。”

Frank：“我的名字里？怎么可能？”

我说：“你，Frank，这个名字就是告诉我们，你拥有五个极为重要的，字母密码。这五个密码，就是我们策划寒假的指引。”

因为它们就是：

Fly/Run/Attitude/Network/Keep

Fly 放飞你的视野和心情

F是Fly，是说整个寒假frank要放飞，他的心情，放飞他的视野和见识。让自己不再受学校，和我的管束，而尽情地去吸收那些，上学学不到的东西。学校是一个复杂系统，不能用普通的商业思路把学校，当做一个加工厂，送进一个普通孩子，接出来一个高材生。

孩子也是一个复杂系统，因为这样一个高速成长，的个体，正在用我们难以跟上的速度在，不断迭代升级。

frank现在小学，一年级阶段，是这个年龄段孩子建立，学习意识、习惯校园生活、养成各学科思维习惯的，关键时机，也是孩子发现兴趣的过程。如果我以坚持不懈的毅力、科学的时间管理，这些高年级的标准要求他，就一定觉得孩子学习的过程，里有偷懒，不抓紧时间，不配合，太贪玩等等。其实，家长需要帮助孩子去坚持，去找到正确有效的方法，或者借助外在机构，帮助孩子建立。

不论是学校、教育机构还是家庭，都在鼓励孩子大胆试错，找到自己真正的优势。

Run 锻炼身体是为了收获时间

R是Run，是说即使放寒假，锻炼身体也是frank，不能停止的。更强的身体，才能比其他人有更多的精力，去开心地玩，去用心地学。

Frank每周的足球课，冬季也没有停止。寒风中，有的时候还没有一点阳光，家长们在场外冷得，不断跺脚，孩子们穿着单薄的，长袖和长裤，在球场上奔驰。对于足球，frank很喜欢它的社交属性，和对抗意识。

有一次我问他：“你为什么每周都喜欢来，上课呢？”

Frank：“因为可以和队友们踢比赛。”

我：“那训练的部分你喜欢吗？”

Frank：“不太喜欢，但是我知道学会了在，踢比赛的时候可以用。”

接着，Frank问我：“爸爸，那你为什么跑步呢？”

我：“因为我只是用了和你不一样，的运动而已，咱们俩的目的都一样，是锻炼身体。”

Frank：“那我不锻炼，不是身体也棒棒的吗？”

我：“你的身体本来就是棒棒的。运动，是因为我们不觉得现在，是最厉害的状态，我们还在努力，坚持对自己不满，我们是用运动造出更，厉害的自己。”

Frank：“所以我的肌肉就会更多。”

我：“是的。我们知道你现在，会很多单词了，但是我们还是坚持阅读，你的英文会更厉害。”

运动习惯，是家长在孩子低龄阶段就要，注意培养的，因为孩子会因此终身受益。增强体质、团队意识、韧性吃苦都是运动，带来的直接收益。而且，是孩子挑战自己、尝试长期目标的好工具。运动过程中，还充满了社交环节。所以，寒假期间，走到哪里，Frank的跑鞋、运动装、足球等都是随身携带的，好伙伴。

Attitude 态度是你影响别人的法宝

A是Attitude，是说frank要开始去感受和发现自己对，一件事情的态度。在寒假期间发现这些态度，并且尝试控制它。

情绪是一个很有魔力，的事情，往往我们发现它，就已经掌握一大半的，控制权了。

但是，家长往往花费大把的，时间去讲述道理，忽略了孩子的情绪，因为家长小时候也没有从，上一辈那里接受过情绪的教育。

一个小学生，已经可以主动表达，和解读情绪了，只要不压抑和，忽略他的情绪，就能和孩子建立，真正的亲子关系。这是能够极大辅助孩子学科，学习的法宝，也是孩子幸福感的来源。

能够感知、读懂自己与他人情绪，的孩子，就有机会更好地影响他人，获取机会。

Network 与人连接就是建立帮助

N是Network，是说frank要开始，连接在互联网上，拥有更多的朋友，获取更多的学习方式。所以，这个寒假，我会帮他启动“互联网3+X计划”：

1. 帮助frank申请一个微，信号，在发语音图片的基础上，教会他发朋友圈、搜索知识、添加好友等等。学会在微信生态里与，人互动，也开始建立自己的“小学生个人品牌”。帮助他把微信二维码名片，打印出来，认识新朋友了，就送给人家，便于保持联系。

2. 建立frank自己，的公众号，鼓励他把自己的绘画、作文、书法、诗词朗读、英文表演，放到公众号上，与更多的人分享。甚至，我会鼓励他去找，亲朋好友征集“打赏”，目的是验证自己的作文、书法等等，大家是否认可，有什么建议，获取真实世界对他每一个小小，进步的反馈。

3. 学习使用搜索引擎，知道需要的知识如何，能神奇般地跳出来，也要学会跳出来，的那么多知识，怎么选择有价值，的去花时间看。

最后的X，其实代表着更多的可能性。也就是frank所有希望尝试，的思路，我们去实验，去发现怎样能更好得把，自己接入社会这个大的价值网络。

Keep 继续向前的人是少数

K是Keep，是说frank需要，感受一下，什么是持续做一件事情，并且尝试一直做下去，收获的那个东西，该有多美妙。

大部分家庭在小学一年级都有一个适应校园，生活和节奏的过程，第一个假期都觉得，松了一口气。但是，恰恰是这个空档期，会让孩子很多持续，了一学期的好习惯，随着春节、寒假、回老家等等计划，流于平淡，甚至消失。

小学老师们辛苦，培养的单词、诗词、口算，都不得不在开学后，逼着孩子重新捡起来。能够在寒假继续保持，好的习惯和学习意识，是很多人都难以做到的“小事”。

所以今年寒假，我们会给frank安排，适当、有趣的学习计划，作为持续学习的素材，保持热度、养成习惯。Fly,Run,Attitude,Network,Keep。相信父母们的努力，将带给每个孩子充实、快乐的时光。