听见你的声音 造音工厂

 

由一节打击乐活动《造音工厂》引发的寻声、造声大集合……...

近日,中班的主题活动围绕《我探索,我快乐》开展地如火如荼,一节打击乐活动《造音工厂》更是让孩子们回味无穷,从而产生了对声音的好奇。活动之前,孩子们纷纷去探索身边的声音,寻找生活中的声音;活动之后,孩子们又开始自己制造声音,乐在其中。


大自然



声音
奇妙的大自然里有无数的声音等着我们去发现、去寻找呢!





陈昊中

蜗牛总是慢吞吞的爬,让我仔细听一听小蜗牛爬起来有声音吗?

葛子昕

大公鸡的声音是喔喔喔的。





董其仁

小溪流水的声音哗啦啦,真好听。
 
谢佳颖说:我在听鸟儿叫的声音。

我在听我的回声,大自然真奇妙。
 


幼儿园



声音
声音在我们生活中随处可以找到。��幼儿园里有哪些声音呢,我们来找一找吧。


啾啾:小盐!你快来看,这里有个小铃铛,也有能发出好听的声音。
潘淑琪:快来看!敲打攀岩墙也能发出声音哦。




朱奕凡:我能让轮胎发出声音,你们快来听。


方立航:小花园里也有声音,是我们拍桌子的声音。


身边



声音
除了这些声音,还有哪些我们忽略了的,来自身边的声音呢?一起去寻找,听听哪些声音最好听!~


蒋皓轩:姐姐在吃苹果,声音是咔嚓咔嚓的感觉很好吃。

洪诗涵:好像哪里有声音?咦!是爸爸肚子里发出的声音。O(∩_∩)O~~




金宇晨:哎呀,闹钟的声音实在太响了!我要关了它。



汪若菡:我发现啦!水枪的声音是呲呲呲的。





造音

工厂

诞生
我们通过不同的方法探玩出不同的声音,经过讨论探索组合成一段好听的节奏的音乐。有的孩子用身体发出声音,有的孩子用乐器打节奏。这里诞生了一个小小的造音工厂。




拍打自己的身体部位发出声音







敲击小乐器发出声音





回家

制造

声音
生活中有各种物体可以让发出声音,回家之后,让我们一起来造音吧!


 

     01
小盐:xuliu~xuliu~这是我在喝粥的声音。
02
苏培:啪啪啪,这是我拍玻璃的声音哦。



裘孙懿:我在吹箫呢!你们听听好听吗?

方赖佳:你们快来听我弹琴,我是小小演奏家!
潘淑琪:拍拍小凳子,小凳子可以发出声音。



我们的世界是个充满声音的世界,在幼儿的生活中,孩子们每天都能接触到好多不同的声音,声音在我们的日常生活中到处都可以听见,从婴儿听到第一声母亲的呼唤,他的人生便开始了……声音,从幼儿牙牙学语开始,他便对身边声音有了好奇心与探究欲,从孩子接触打击乐开始他便对声音进行了模仿与演奏——可见声音无处不在,是声音传递着人与自然、社会的信息。

对于幼儿来讲,这个世界上让他们关注的声音太多了,随着年龄的增长,他们对于声音的奥秘也更为好奇了。那么,怎样来挖掘它实质潜在的教育资源呢?让幼儿了解声音的多样性,具有一定的教育价值,既符合中班幼儿的现实需要,又能激发幼儿的好奇心与求知欲。生活中的大部分物品,我们都能使其发出声音,这样就能给幼儿一个实际操作的机会,让幼儿获得切身的体会,我们便可利用这个兴趣点,结合多种材料,让幼儿亲身体验、探索并发现声音的多样性。

探索声音的世界,让我们继续从倾听开始,去了解声音告诉了我们什么,继续去寻找声音的奥秘。
 

杭州市实验幼儿园



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