郭晶晶又重新定义了“有钱阔太”:有远见的妈妈,都在悄悄做这件事!
盒妈来了...
2020/6/11 Thur
焦点 | 育儿 | 片刻 | WeLive | 好物
照顾孩子这件事,不能假手于人,只有我能将最好的留给孩子。
——郭晶晶
在一众明星妈妈中,我很喜欢郭晶晶的教育方式。
豪门、冠军、精英等词语堆叠在她身上时,她却在用最接地气的育儿方法养育孩子。
她亲自陪孩子读绘本。带孩子下地体验做农活。让孩子知道,要付出劳动才能有收获。你看,在教育孩子方面,她只是一位和我们一样的普通妈妈。
孩子放学回家写作业时,爷爷想陪孩子们玩,却被她“拒绝”了,她要求孩子先写完作业,才能去找爷爷玩。因为此事被媒体称为“虎妈”时,她只是淡淡一笑:“我只是想让孩子们养成一个好习惯,每天自己可以规划自己的时间。而不是随心所欲,想做什么就做什么。”
在关键时刻,郭晶晶更是一位舍得“投资”的妈妈。
她为孩子选择的幼儿园——香港宝山幼儿园,被誉为“幼儿园中的哈佛”,一年学费高达14万!
普通家庭一整年的收入,等于孩子幼儿园一整年的学费,当时我也和仙妈们一样疑惑:这个幼儿园到底在教孩子学什么?
后来我才了解,这家幼儿园除了带孩子学习常规课程,还会测试孩子们的反应、聆听及理解能力、自理能力、社交能力,鼓励学生提问、思考、动手等,来代替死记硬背。
也就是说,这家价格昂贵的幼儿园,在着重培养孩子的逻辑、理解等思维能力。看到这里,可能会有仙妈疑惑:培养孩子的思维能力有这么重要吗?
我会十分明确地告诉你:有!
在与很多幼儿园和小学的孩子接触后,我发现:
逻辑思维能力强的孩子,语言表达能力强,很少会哭。因为他会在脑海中把想说的话按照前后顺序“排列整齐”,再说出来。逻辑思维能力强的孩子,遇事也不会退缩。因为他能很轻松地转变思路:一种办法不可行,他会执行新的想法。
逻辑思维能力强的孩子,会更好地适应一、二年级到三、四年级的学习方向的转变!很多仙妈都知道,一、二年级的数学学习、语文写作主要以“形象思维”为主,而随着年级增长,会慢慢变成以“逻辑思维”为主。
经常看我文章的仙妈都知道,我经常提醒仙妈要注重孩子的思维启蒙。
在实际的生活中,我也会带小盒看编程的绘本、学简单的编程课程来培养小盒的思维能力。
因为我发现,培养孩子的思维能力,除了家长潜移默化的影响和有效的启蒙方法,还离不开编程这个法宝。它还帮我们解决很多生活上的难题!
有次小盒吃完蛋糕,非不洗手就去搭乐高。仙妈们都了解孩子的脾气,越是这个时候,我们越不能用吼叫的方式逼他去做。而是得用有趣的“计谋”来搞定他。
考虑到小盒对机器人很感兴趣,我就假装自己是“遥控器”,小盒是“机器人”。
我:“小主人,您好,您的目的地是洗手间,请执行此指令。”
盒:“好的,马上执行!”
“触发机关,执行起立任务。”
说着,小盒“腾”的一下站起来。并把左胳膊横在胸前,右胳膊肘垂直放在左手上。盒:“好的,马上执行!”
“触发机关,执行起立任务。”
“执行10步,每步停留1秒钟。”
小盒先迈左脚,再迈右脚,迈一步停一会儿。每重新执行一个指令,手臂的摆放位置还会更换。“左转90度,停留1秒,向前走12步。”
“小主人,请注意前方沙发障碍。”
“收到指令,已调整。”
“右转90度,停留1秒,左转90度,直行5步。”
“小主人,您已完成全部指令。请继续执行新指令。”
“打开水龙头,搓搓小手。”
就这样,小盒边说指令指挥自己,边完成了洗手的任务。“小主人,请注意前方沙发障碍。”
“收到指令,已调整。”
“右转90度,停留1秒,左转90度,直行5步。”
“小主人,您已完成全部指令。请继续执行新指令。”
“打开水龙头,搓搓小手。”
用这样的方法“哄”小盒去洗手,这是我在小盒上课的编程猫学到的。“指令”的概念也是小盒在上课时学到的。
小盒编程作品《包饺子》
盒家老粉儿都知道,我推荐编程猫很多次了。现在,盒家也有很多读者在编程猫学习,她们还给我留言反馈了学习效果~如果咱家宝贝正处于4~12岁,我建议你赶紧领取试听课,带孩子学学“编程”,培养能让他受益一生的思维能力!
下面,我就详细和大家说说我推荐编程猫的原因~编程猫是知名企业家潘石屹、《最强大脑》主持人蒋昌建、前央视知名主持人张泉灵等人联袂推荐的,国内老牌编程品牌课程。
编程猫倡导“无趣味,不编程”的理念,像搭积木一样学编程,即使是零基础的孩子,也能轻松上手!到目前为止,已经有3147万在编程猫学习。不仅如此,还有11500所公立学校将编程猫纳入正式课程,品质可以说是被官方盖章了!
小盒编程作品《好饿好饿的毛毛虫》
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为什么我给孩子选编程猫?
01简单易学,拖动积木就能编程
课程界面没有文字,孩子不识字也能轻易上手,通过观察和联想,结合日常生活进行有趣的编程创作。02创意画板,激发孩子想象力潜能
自由绘制背景,孩子超前体验AI、PS软件和平面设计。03作品DIY,提升动手实践能力
丰富的实物贴纸DIY,手、脑、眼协调同步训练。04保护每个孩子的好奇心和求知欲
互动化、故事化、游戏化教学场景,孩子在探索中学习。
4次课学什么
4次课的学习效果怎样?
每一堂课后,孩子都有机会展示自己的学习成果,在巩固知识的同时,锻炼口语表达、沟通交流的能力。
优秀学员:皓皓,5岁
老师点评:运用旋转积木,让气球鼠按时运动,还加入小创意,自己设计故事线,实现人物隐藏和切换不同运动场景的特效。
优秀学员:潼潼,3岁
老师点评:用直行积木,结合等待时间和雨滴渐隐、植物变大的逻辑,展示了在春雨滋润之后,百花齐放的勃勃生机。
爸爸妈妈这么说!
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课程提示
1、请家长在购买成功后一定要在购课页面填写收货地址,确保能收到课程大礼盒。2、观看课程&编程实操:手机/平板均可。在手机或平板上完成编程作品。
3、课程可以无限次回放。
4、如果您的时间有变,报名后,可以联系班主任调整开班时间,选择合适的时间再上课。
5、课程适合4岁-12岁的孩子,3岁多的孩子如果想学也可以尝试,零基础都可以轻松入门。8岁以上的孩子扫码购课后,会自动升级成适配的课程。
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