我陪儿子看电影 1 - Journey To The Edge Of The Universe

我偶尔会跟孩子一起看电影。看电影的时候，他会有很多问题，有的是关于剧情的，有的是关于人物的，甚至有的是跟电影擦边的知识。说真的，跟他一起看电影，意味着我也没办法好好看电影了。不过慢慢的，满足他的好奇心，也变成了我看电影的一种乐趣了。...



我偶尔会跟孩子一起看电影。看电影的时候，他会有很多问题，有的是关于剧情的，有的是关于人物的，甚至有的是跟电影擦边的知识。说真的，跟他一起看电影，意味着我也没办法好好看电影了
。不过慢慢的，满足他的好奇心，也变成了我看电影的一种乐趣了。后来我也特地找一些趣味性比较强，比较适合和他一起看的电影，跟他一起分享（至于他老妈，估计除了小时代之类的，她是没什么耐性看我们的电影的。所以，这个是我和儿子两个人的电影院
）

今天想说的是一部国家地理频道和发现频道播放过的天文纪录片，《Journey To The Edge Of The Universe》（《旅行到宇宙边缘》）。感兴趣的朋友可以看一下豆瓣上面的简介。
https://movie.douban.com/subject/3595323/

跟他一起看之前，我其实已经看过一次了。所以我知道里面有一些大的无法想象的概念，包括一些我自己也无法完全理解的概念。那么我为什么会选择这部电影跟他一起看呢？因为我觉得这是一部可以让他大概的理解行星，恒星等这些概念，以及宇宙这个包罗一切的概念的电影。虽然我知道看完电影后，很多东西他都不会真的懂，但是至少，我希望他会开始理解一些天文的东西，也希望能够在他心中种下一颗稚嫩的追求天文知识的种子。（后来我觉得我的希望实现了~~~~）

电影从月球开始（我记得是），然后介绍了太阳系的各个行星，最后随着镜头，飞越了太阳系、银河系，直到我们所知的宇宙的边缘。对“旅途”中“碰到”的天体做了一个简单扼要地介绍。而我也随着镜头的穿越，以我有限的知识，向儿子解释了卫星、行星、恒星和银河系（其它的概念我就略过了。。。。）。这个过程中，我会不时的暂停播放，直到我确定他大概理解了我所说的，我才继续播放。

由于这部影片的效果做得很好，他看的很入神，也表现出很大的兴趣，问的问题也不少。有一些问题是我可以解释，有一些问题是我觉得解释了他也听不懂的（忘记我解释的是哪一个东西了，我说完见他是懂非懂的点头，就问他“你是不是听不懂”，然后他傻笑这说“是”，让我看了都跟着他傻笑），也就没有解释。（还有一些我自己都不知道怎么解释的，当然我就假装没有这个东西了，哈哈）

电影结束后，为了加强他所看到的一些内容的印象，我还让他把之前买给他的百科全书里面关于宇宙部分的书拿出来，粗略的看了一些内容。这个事情，后来让我学到了一个我觉得很重要的东西。我们买百科全书之类这种知识量很大的书给小孩子，然后让小孩子自己去看，其实是很不负责任的做法。比较好的做法，是要跟小孩子一起看。然而，更好的做法是，大概让他知道每一本书是关于什么内容的，然后就不要管这些书了。当每次小孩子在其它地方看到什么他不懂的，或者他感兴趣的东西，你就让他把书拿出来，让他找到书里面关于这个东西的介绍，然后你再陪TA一起看，解释给TA听。这样子可以让TA更快的吸收知识，而且也教会了TA更重要的东西：如何寻找、搜索问题的答案。

看完这部电影后的第二天（还是第三天），有一个让我哭笑不得的小插曲。小家伙后来跑去跟他奶奶说，地球快要爆炸了，他很害怕。他奶奶问我跟他说了什么了，我想了一想，记得好像那天有说到太阳到最后会不再燃烧，然后地球的生命也会终结。也许让他以为是地球要爆炸了吧。在我跟他解释说“那要等到很久很久很久以后，你肯定是看不到的，不用担心”之后，他才好像比较安心。然后我趁机告诉他，如果你能好好学习，以后自己发明太空船，也许可以跑到火星上面去，就不用怕了（当然，到那个时候，太阳系没有哪个地方是安全的
）。这个好像让他更加安心了一些~~~

现在他知道太阳系的行星的名字和排序，也能从图片上面认出来几个特征比较明显的行星，也知道月球是不会发光的，而是反射太阳的光，也知道其它一些小知识。我觉得这个跟我和他一起看那部电影是有离不开的关系的。



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