暑假，对不起，我不爱你，请你不要来！
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课外辅导班早已见怪不怪，家长学生的吐槽、教育规章的限定没能制止其发展势头，反而呈现愈演愈烈的态势，且近年来愈发表现为“低龄化”的特点，教育专家指出，“在校教师课外有偿补课”乱象的形成还在于家长要分、老师要钱的需求。
5月下旬，江西省教育厅将部署开展省级专项督查，组织11个督查组赴全省开展工作，重点督查中小学教师有偿补课，发现一起，查处一起，曝光一起。
学生：暑假就是换个地方上课
随着六月的临近，暑期也快到了。但不少学生非但没能摆脱课业负担，还徒增了许多课外补习的烦恼。
“放假我会更累，因为一天要上近10个小时的课外班。”南昌三中的刘同学每年暑假都忙得不亦乐乎，每天大量的课外作业让还在上中学的她大呼“伤不起”。
“我们班同学都在外面补课，假期就要把下一个学期的课程提前完成。”因为大部分同学都‘先人一步’，老师往往在校内课堂上讲得很简单，如果不补习，根本跟不上。
“虽然心里也不愿意去，但怕跟不上老师的节奏，被同学甩在后面，只得逼着自己找老师补课。”刘同学无奈地说。
近年来，随着家长教育意识增强，学生补习愈发呈现“低龄化”态势。
龚然（化名）今年10岁，父母是做生意的，平时没有时间管他的学习。龚然每周把自己的课外班安排得满满的。“每周两次奥数课、两次语文课、三次英语课、两次足球课、一次钢琴课、一次围棋课、一次国际象棋课”，每周12次课，一年共计5万元。由于父母没有时间接送他，龚然还要自己坐车去培训机构，更让人惊讶而不解的是，这些都是他自愿的。
龚然爸爸：本来也不想报这么多课外班，但升学和社会压力，让孩子过早感受到危机。
家长：怕孩子落后 一周赶11个点补课
家住南昌青山湖区的罗女士女儿今年中考，成绩还不错。从幼儿园开始，罗女士就给女儿报了很多课外补习班：古筝培训班、语言表演班、国画班；上了小学又报了英语口语班、硬笔书法班、奥数班；到了初中后，又增加了作文班、物理班、化学班等等，每天学校放学后，罗女士都要急匆匆地送女儿去另外一个培训机构上课外班；晚饭一般都在车上解决，女儿每天做各类作业也要做到12点左右。为了考高分，罗女士粗略地算了一下，现在女儿一周要赶11个点上课外班，也挺辛苦的。
熊先生的儿子小华在南昌一所重点中学读书，今年正上高二。由于小华是随父母从外地迁到南昌读书的，英语和数学相对薄弱，所以每周末都去培训机构进行学习。对此，熊先生也很无奈：“现在的孩子都在补课，自己家的孩子如果不去补，就感觉输在了起跑线上。”
熊先生虽然知道老师不能有偿补课，但并不能让多数家长和孩子放弃去补课，因为许多做题技巧通常都是孩子从课外班学来的，在校老师在课堂上所传授的知识还是有所保留。虽然很厌恶老师在外有偿补课，但是为了孩子能有好成绩，也只能选择报课外班。
老师：家长补课需求迫切 培训机构暗度陈仓
今年从南昌某公办学校辞职的徐老师透露，近年来，有偿补课被明令禁止，但“暗度陈仓”的培训机构仍然比比皆是。
在一个初升高的家长微信群里，“高中补习哪里好？推荐推荐吧”“xx妈妈，你孩子在哪里补课？哪个老师上课好？”“哪里有一对一补习的？”这些家长之间的咨询比比皆是。 “现在的家长对孩子的学习、成长紧张得不得了，张口闭口都是成绩，现在一二年级就如此，以后的情况可想而知。”徐老师说，我们老师都在劝家长，不要一天到晚让孩子做作业，结果，家长还是管得更紧。
徐老师颇为无奈，有时补课，家长的需求比老师更迫切，如果老师不抓紧补补课，家长似乎觉得老师不负责，家长其实比老师更重视排名和分数。
专家：“家长要分，老师要钱”的状况待解决
江西省教育厅师资处处长程裕秋指出，教师和学生家长“两头热”，是有偿补课的“七寸”所在。家长要分，老师要钱，两者有互为认可的交换价值，很容易结成共同体。因此治理有偿补课，关键在于让家长从课堂上要分、让教师从正道上要钱。
但也有不少专家学者表示，我国在实行义务教育绩效工资后，教师的待遇还是不高。在培训机构可能比在学校里挣得多，这实际抓住了教育部门的软肋，教育部门也担心留不住优秀教师，所以往往只能睁一眼闭一只眼，其本质仍是广大学生对于优质教育资源的渴望和需求。
来源：信息日报
编辑：朱玉琴
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