不给"穷人"的孩子补课，莆田家长看完都该反思！_【莆仙网】

他们尴尬下车后，我问小勇：“你不是开了家培训辅导机构，为什么不拉去补课？"他说“我不给穷人家孩子补课的。”...

来源：莆仙网网友“海浪冰箱”

引语：老狮王生了一只小狮子，老狮王想给他找个好老师。老狮王开始物色人选：大象力气很大，可动作太笨重，不适合。找聪明灵活的狐狸，可感觉他会把小狮子教成谎言大师。要不小鼹鼠，他工作很勤劳，可老是在小事上计较。

最后老狮王想来想去，觉得老鹰倒是不错，本身也是鸟类之王，王者气息很足，应该是个好老师。结果小狮子去学了三年回来，什么本领都没学会，因为老鹰教他飞翔和如何辨识鸟类等这些技能。这对一名未来草原的国王来说，都没有用。

没有办法，老狮王只好自己上阵，亲自教小狮子怎么猎杀动物，怎么隐匿气息，怎么带狮群搏杀……后来小狮子成为了一名优秀的草原王国继承人。

这是我今晚给我女儿讲的一个童话故事。

不给穷人家的孩子补课

小勇是我小时候村里的一个玩伴，孩童时经常跟我后面玩。那年师范大学毕业后，他回考进了教师系统，然后分配到了某学校，虽然离家有点远，每天都要开着四轮上下班。但小勇对工作还是很热情的，上下班都不迟到和早退，几乎每次大统考，班里的小孩都很争气，平均分和优秀率都在名列前茅。

前两天下了场雨，我去他学校，搭他便车回家，不巧路上遇上大雨，他刚开出校门，就见一个女人拉着一个学生在冒雨跑步，小勇认出那是他的一个学生。他靠边停了下车，放下车窗，对着她俩喊道：“雨落了，来上车，我带你们一程。”

那个妇女和学生因为没带伞，看到又是自己班的老师，虽然车上还有我这个陌生人，但还是很开心的上了车，坐在后排。

上车后，那个母亲就开始感谢老师：“谢谢老师啊，还特地麻烦你送。” 小勇答：“客气啦。“然后稍微绕了下路，送他们回村子。

在路上，外面下着雨，车内他们聊着天，老师和学生家长的聊天能有啥，大概就是孩子最近成绩怎么样啦，班上表现如何啦。

可惜，这不是一个优等生，确切的说，这是个差生。所以聊天气氛不是很融洽。

在聊天里面，学生的母亲，轻声抱怨了一句，孩子其实在家很努力啊，但成绩就是上不去，他们在家也很着急，平时也严格控制孩子玩看电视等等，孩子成绩恐怕还是要多让老师操心了。

雨下的有点大了，打在车玻璃上，不过也开到了他们家附近了，那个一路上不怎么说话的学生说了句：谢谢老师。小勇说，后排车把上有一把雨伞，先拿去用吧。

小男生有点腼腆，他妈妈倒也不客气，说谢谢老师哈，要不以后老师多重视点，要不给小孩补课提高下成绩。老师不要偏心啊。

我其实听出来了，她意思可能是认为孩子成绩不好，是因为没补课，在学校老师不重视吧。小勇也有点生气说：学生都是一视平等的，从来也不看轻差生的。于是，大家便默不作声了。

他们尴尬下车后，我问小勇：“你不是开了家培训辅导机构，为什么不拉去补课？"

他说“我不给穷人家孩子补课的。”

我对小勇说，兄弟，你这不是欺穷媚富吗？

小勇回答：不是，只是因为我开的是有偿家教。而且收费不低。这个学生家里比较具体，进去也不一定能适应那个环境。

我想了会，好像确实是这样的。便也不再说话了。

一个瘦弱孤独的身影

外面雨下的越来越大了，我望着窗外，仿佛看到了当年那个我，一个人顶着书包奔跑在路上的身影。

那年中学，我英语很差，其实作为一个祖辈都是农民，跟着父母进城打工，带着满嘴地瓜腔的莆田孩子，要学好普通话就已经是一门外语了。英语对我来说，更是一门外语的外语。我父母很希望我能学好，不输给身边的城里人。就交了钱，让我去我英语老师家里补课，那时候班里也有几个好学生在那里。他们学的是奥赛英语，我完全跟不上他们。

每当下课，他们的父母会开着嘟嘟或者骑着摩托车之类，来接他们回家，而我总是羡慕的眼睛看着他们，然后自己怯生生贴着墙角一个人走回去。不是因为我父母绝情，而是因为，他们要忙着赚钱。我问他们，为何不来接我，他们回答：“傻孩子，不赚钱，哪有钱给你去补英语。”

直到今天，我的英语都很差。

其实，输的哪里是起跑线，我们输的更是陪着孩子一起跑的时间…

穷的不只是金钱，更是心态

我们身上，或多或少，有没有上面那个母亲的影子呢？我们是不是也时常地把孩子的期望，寄托在别人的身上，老师的身上，而我们自己在忙什么呢？

把我们的时间，给了爱人，还是给了孩子，又或者是给了那些我们得罪不了的公司老板，上级领导，店铺顾客？还是电视剧，电影，沙发？还是电脑，手机，微信呢？

“穷人家”的父母，会在孩子中考、高考的面前时，才会意识到了教育的重要性，我们看过多少电视剧，里面就演绎了这样的悲情故事：对小孩教育真是不惜血本，拿着家里买药的钱，给孩子报了课外补习班，然后就是使劲地摇晃着孩子，而孩子带着无穷的压力和自卑，一个人孤独的踏上应试教育的独木舟。

那富人是怎么教育的呢。我认识一个在莆田某单位上班的中层干部，家庭月收入在3万左右，在莆田也算中产阶层了。那天她也谈了教育的看法，说她小孩的老师在课后布置了一道题目，是关于渔夫和魔鬼的。小孩说写不出来，她自己开着车送孩子去海边，进行了一场“有效的旅游”，让孩子自己用眼睛和嘴巴去收集，海边的渔夫是怎么生活的，他们的魔鬼是什么，是风暴，是分离，还是紫菜的绝收……而她呢，则用单反相机，收集了各种海边的生活的各类照片。两个人晚上一起对着书和照片，一起完成了一次优质的作业。富人并不是像穷人那样，自己抱着手机电视电脑，然后指指点点对孩子没完没了说教：“你怎么那么笨，课堂上都没听吗？”

所以，富人赢的也不仅仅是金钱，还有更多富裕的自由和心态。

外面的雨小了点，车也到了城区，我要下车了。我看了下手机里面的行程，然后将晚上7点后的全部删除了，我今晚应该回家的，我想。

我女儿还在家等我，尽管我不富裕，但我应该多陪陪她，晚上和她一起去画完一本绘本，又或者一起读完一本故事书，又或者写完一本拼音本。不只为她，也为我自己那个曾经贴在老师家墙角，孤独无助的身影吧。