我们为什么会爱上这所大学

它有万般不是，为何我还喜欢它？...

我们来说点想说的话

喜欢或者爱这种东西，往往有些不可理喻。

正如有时我们喜欢一个姑娘，说不上为什么喜欢，她长相一般顶多有些可爱，说话傻里傻气显得有点蠢，衣品时好时坏简直让你怀疑“某时衣品好”只是巧合……

按言情小说的手法写下去就是，总而言之她没有什么突出的理应打动你的，甚至有些地方反倒让你咬牙切齿，可你，偏偏喜欢她。然后很抱歉，后来你可以找出理由了，她笑起来的时候很好看有些温暖味道，她说话虽然蠢但是显出单纯善良，衣品问题更是可以简单粗暴解决，搭配适宜简直浑身散发独特魅力……

对于某个人、某件事物，也许有时候我们总是能先找出许多不讨喜欢的点，然后又被撩拨得心弦乱颤，爱上一所原本满怀殷切后来又觉唏嘘平常的大学大抵也是如此。

问过周边的同学来到大学的感受，“失望”是他给出的回答。无论是“踌躇满志的理想情怀”，还是“轻松无比睡到自然醒的生活”，尽皆不是高中想象的模样。

于我的个人写照即是，满心欢喜报道，跌跌撞撞适应，忙碌疲惫生活，以及到处去浪虚度光阴。这大抵是不管我在哪所学校里都会发生的罢。

那么就读体验已然如此，我们，为什么会爱上自己的大学呢？

1-你的大学由你所遇到的人决定

若说生活的惊喜何在，在我看来，大抵便是你会遇到形形色色的人，发生各种各样的事。正如「怦然心动」里说：

有的人浅薄，有的人金玉其表败絮其中。有一天，你会遇到一个彩虹般绚烂的人，当你遇到这个人后，会觉得其他人都只是浮云而已。自然，这里需得稍作修改，有一天你遇到一群彩虹般绚烂的人，然后觉得大学里的不如意，都是浮云。不能卯起胆子说其他人都是浮云，毕竟有些绚烂我们并不能够看不到，但好在看到的早已足够。

我们遇到平时不显山水，商赛里挥斥方遒的人，沉浮于他只不过是风浪的一种修饰。

遇到平时跳脱逗比，辩论或演讲时巧舌如簧的人，“宁鸣而死，不默而生”的信仰，其实和你喜欢听民谣狂追山阴路或者安河桥圣地并无区别，自由争辩和所谓撕逼真的不是一回事，真的。

遇到因为柴静的「穹顶之下」而入新闻的人，旁人眼里的他们向往清闲与光鲜，但他们其实只是选择尊重真相与喉舌。每一个合格的新闻人，都是在尽其所能对世界负责。

遇到因为「心术」而选择拿起手术刀的人，在严峻的医患矛盾中系上黑丝带悲痛高歌，然后不忘初心坚守梦想。对生命的敬畏就是全部动机，而这也就够了。

还有“将生命演出，不再顾旁人的喝彩”的工于写作的人，还有“吃着地沟油的命，操着中南海的心”的人，虽然总会有人要对这样的一群人冠以理想主义的帽子，然而在象牙塔里，这真的是一种很美好的事呢。

斯人如彩虹，遇上方知有，瞎想诚可贵，问君胡不为？

2-更多自由的空间，得到什么就拥有什么

我的学校总是喜欢标榜“自由而无用”，多少有些自命清高，毕竟“理性”、“思辨”、“自由”的词汇从来不是独享，一所大学告诉了我们一些价值，提供我们更多的自由空间，所以我们爱她，就那么简单。

时下流行“撕逼”一词，许多行为尽皆冠上此二字，阐明观点厘清事理时尤然。不知你是否有过同样感受，闲聊时关于某种现象你发表了一种看法后，另一人提出了相悖的观点，你请他讲明缘由，他便恐你撕逼，满是大度道：“你说得对，你开心就好。”叫人如吞了苍蝇般恶心。

一直以为这种行为在辩论里不是属于耍流氓吗，不符合辩论美德啊，逛知乎时，看到有人说，辩论既不是手段，也不是目的，而是自由，豁然开朗。原来辩是自由，不辩也是自由，辩了阐明了想法是积极的美德，不辩互不打扰也是保守的美德。每个个体都是自由的，他没有选择过辩论，自然也没有了耍流氓之说。

我不知这是否算是大学教会我的，但给了我一个自由的空间便算是仁慈的美德。

它告诉我，大学的价值观就是“你只要有个价值观就可以了”，你可以起大早背单词练口语泡图书馆GPA 4.0，可以来回奔波各种社团学生会活动乐此不疲，可以一门心思谈恋爱体验拥吻时的灯光柔和，也可以寻找各类实习早早体验职场的纵横捭阖。

建构主义学派告诉我们，“任何价值判断体系都是被建构起来的”，如此看来，选择其实是一种自由，无关判断。

我们愿意相信选择本身就是一种价值，而自由，更是如此。

3-道阻且长，但有路途尚可期望

我们总会把正在发生的当作理所当然，对将要发生的惶恐不安。喝过太多的鸡汤，有一碗叫作“不要把对方对你的好当作理所当然”，知乎上也有人提问，“如何不让别人把你的好当作理所当然”。这里要妄谈的，是不把大学的好或者不好当作理所当然。

我们所享受的，也许是曾经没有的，我们所抵触的，也许正是亟待变更的，我们能够看到并指出，恰有着不当做理所当然的欣慰。哪有一开始就全是好的的呢，“给上面看”的要求也好，“话题敏感”的答复也好，“设施太差”“学术太水”也好，正是诸多不足，需要我们与它一同变好。

借用一句话，袁世凯哦不，自己的学校“尽管不好，我们要希望他好，要用诚恳的劝告，严密的监视，感动他，鼓励他，使他不能不好”。

我们知道，道阻且长长长长长长。但我们也知道，有路途尚且可期望。

正是这份期望，使我们更加坦然，更加一往无前，更加爱这有着万般不如意的自由校园。