芊芊学琴记  第21集 第一堂毛笔课

芊芊，大名唐牧云。现就读于美国茱莉亚音乐学院小提琴专业。...



芊芊练琴在周三或周四总是容易出现厌烦情绪。

周四练琴，刚开始时，芊芊练得还可以，二十分钟后，芊芊开始说想休息，我说可以。在芊芊休息时，我用电脑把正在练习的曲子放了一遍。休息了五六分钟，我们又开始练习了。前面复习的曲子很快拉了一遍，重点还是练习《大海啊，故乡》，这次第二个八小节没有大的问题，可到了第三个八小节，芊芊有些着急，拉着拉着找不着拉哪儿了，接下来就是乱拉一通。

我赶紧叫停，对芊芊说："你看，以前你第二个八小节拉不好，但你现在已经拉得好多了，你知道为什么吗？""不知道"，"因为你昨天练习的时候一点也不着急，谱子看得很清楚，运弓也不错。"

芊芊没啃声，我接着说"你看今天你的弓压得多厉害，声音很涩，是不是太着急了？""是，我老是拉不好。""没事，你今天重点练这八小节，争取达到和第一个八小节一样熟练就行了。"

芊芊稳定了一下情绪，接着拉了起来，这次拉得好多了，但还是感觉比较生硬，又练了二十分钟，芊芊说想作曲了，我看时间也快到了，芊芊今天的状态也不是太好，同意了。

芊芊一听可以作曲了，精神马上来了。我先让她听了一会音，我拉，她点，单音还可以，连着几个音就顾不过来了。芊芊告诉我，她要作的曲子叫"小朋友来猜拳"，我问她猜什么拳，她说就是剪刀锤子布。不一会，芊芊就开始很"投入"的作上曲了。我在想，是不是以后周四的练琴时间应该缩短，增加点读谱和听音、"作曲"的时间呢？周六，芊芊刚上完小提琴课，从栗老师家出来就开始念叨我该给她买毛笔了。我们很快回家把东西搁下，准备去文具店买毛笔。芊芊象一只快乐的小鸟，连家门都没进，站在电梯口等我，见到熟悉的人就对人说“我出去买毛笔，我要写毛笔字了”，那种神情，透着一种无法掩饰的自豪和骄傲。在去文具店的路上正好碰上了为芊芊借书回来的芊芊妈妈，一家三口一块去文具店。

我们挑了两支大白云、一支小白云、一支中狼毫、一支小提笔、一盒中国画颜料、宣纸、调色盘、一瓶一得阁的墨汁。在回家的路上，芊芊一会儿抱着我的腿，一会儿牵者我的手，她不知该怎样表达她的喜悦了，不时地催促我们快点回家。一路上，我们在协商着今后学毛笔字和画中国画的“条件”，我们还是老规矩，要学写字画画，就要坚持到底，还要每天坚持练小提琴。我告诉芊芊，一个月以后就要正式学写字，现在她可以自由地用毛笔“写”和“画”。芊芊“练笔”心切，条件统统答应。还有个条件，芊芊答应得很不情愿，就是每次用完笔好，由芊芊负责把笔清洗干净。

回家后等把大白云用水泡开，我们在桌上铺上报纸，把我的从没用过的砚台也找了出来。芊芊早已迫不及待了，好不容易才等到毛笔泡开，抓着笔等待我的指示了。我给芊芊示范如何握笔，芊芊很快学会了，握笔姿势挺象样子。

记得我自己小的时候，握笔好象学了很久似的。芊芊学写毛笔字和中国画的第一堂可就开始了。握笔和画线条，我准备让芊芊画线条画上一个月后再开始学写字和画画，主要只注意手腕和了解一些毛笔的特性。芊芊在报纸上画了一张又一张，我在一旁开始告诉她什么叫中锋，什么叫侧锋和逆锋，握着芊芊的手，用毛笔画了一条黑色的小金鱼，芊芊说毛笔真的可以画画，呵呵。我想，让孩子从心底里喜欢书法和国画，这才是最重要的。

我们约定，今后不好好练琴，将剥夺用毛笔的权力。练琴是第一位的。星期天的琴练的很自觉。嘻嘻！这叫以“副业”促进“主业”。（2003年4月7日）

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