【原创】2016.6.3云南红河赠书行动

物以类聚、人以群分，善念可以感染善念。...





石头记：为读书人点赞。为行动者点赞。为善者点赞。

原标题：持续 自然作者：云翔

年初就开始发心策划这件事情，准备给之前就有过联系的一个云南贫困地区的小学捐赠一批图书，消息一发出，朋友圈的各位好友就纷纷解囊，积极响应，让我也倍感感动，物以类聚、人以群分，善念可以感染善念，朋友也是一样，由于大家都是工薪阶层，所以最多捐助金额限制在每人200元以内，大家随喜捐助。大概在二月份左右，基本上善款已经到位，本来预计是在3月份开学，就将捐赠的图书送达学校，让孩子们在新学期一开学就收到这个开学礼物的，可是后来情况有变，经过和驻村在该地的朋友的多次沟通，了解到该小学接受的各地捐助力度和物资比较丰富，已经不符合我们当初选择捐助对象的条件了，所以我就将该事果断暂停了，我们不能为了捐助而捐助，每个捐助人的钱都是辛辛苦苦挣的，应该把善款用在最需要的地方，这是我的初衷，也是我所坚持的，所以善款暂时由我保管，我继续寻找符合我们捐助的对象，后来又有朋友联系到大理的某个山村小学，但几经落实后也不符合，后来机缘巧合，最后落定在红河屏边县的宋庆龄希望小学，为了放心，委托当地的驻村扶贫的朋友贾同学亲自与学校老师对接，了解实际情况后，我在6月2号也向单位请假，坐了五个小时火车，赶到当地。在与学校的老师沟通以及当地的贫困状况有所了解后，可以认定该校符合我们的捐赠条件，于是于6月3号，向该校三年级、四年级的小朋友们每人捐赠一本新华字典、一本新华成语词典。当把所有的图书发放到孩子们手中，看到一张张笑脸，我也倍感欣慰，总算没有辜负大家对我的信任与重托。对于此事，我希望能持续自然地去做，做长久，而不是一次性的秀，每个学期做一次，而且不仅捐赠物资，如果有可能，希望能有相关教学资质的志愿者支持学校的教学中，由于学校地处偏僻的乡村，师资资源非常有限，老师的教学水平和能力也有限，所以如果能在资助物质的同时，支援一些教学志愿者资源，我个人认为也是极其有必要的，但是个人力量毕竟有限，后续的活动，希望能有更多的爱心人士参与进来，大家群策群力，让好事做好做到位。

在捐助的过程中，天上下起了毛毛细雨，有些书还没发完，领到书的孩子们不约而同地把书抱在怀里，用单薄的身体挡着小雨，生怕淋到了这一本本新书，孩子的懂事，让人不禁动容，这些在城里孩子眼中，根本算不了什么的小小字典，却是山村孩子眼中的宝贝。同时我们也看到，有些孩子没有鞋穿，光着脚在地上走，本该稚嫩的皮肤，却如老人般粗糙不堪，让人不忍多看。乡村教师的淳朴也给我留下了深刻的印象，听说我们想捐助小孩读书，一个杨姓女老师赶忙把他们班的两个家庭困难但又学习优秀的小朋友拉到我面前，介绍他们的情况，眼神中满满的期望，由于乡村教师的收入也很微薄，所以有些时候也是爱莫能助，待到我们进一步落实了解这两个孩子的家庭情况后，若情况属实，我们会把孩子们的情况公布出来，接受和欢迎社会各界朋友的捐助，在乡村，一个孩子一年也就500元-1000元，可以保证他们安心在校读书所需的课辅费用以及书本铅笔等的开销，如果节省一点，花不完的钱还可以贴补家用。这对我们大多数人而言，也就是少买两件衣服，少喝几次酒，少去几次星巴克的费用而已。

最后，我想说一点，这件事没有多么伟大，我只想持续而自然地做这件事，我之所以把这些信息公布出来，并不是为了得到大家的夸赞，我更希望大家知道有这样的孩子，需要大家的帮助，如果你有心，但是又没有时间或者没有精力，我和我的朋友们可以做这件事情，而且一定全程透明，不会有任何徇私之举。另外，自从大学毕业工作之后，我也接触了很多成年人以及在校的大学生，我发现如果幼年时期的成长经历太多艰辛，会影响一个人日后的性格与发展，内心缺乏爱的人，首先是因为他们从来就没有得到过爱，长大以后很容易变得麻木而冰冷，如果性格已经形成，后天再去改变，就非常困难了，所以贫困不可怕，可怕的是贫困带来的心理的扭曲与匮乏感，我们能做的很少，我们能改变的也很少，但是即使很少，也应该去做，哪怕只有一点点。

    关注 随心所记