“音乐免考卡”PK“五福卡”

 

在音乐教育的道路上,勿忘初心,方得始终。一切实践都应已服务学生和成就学生为出发点。...




 勿忘初心,方得始终


我只是郑州一位平凡的小学音乐老师,很多朋友都想知道我设计的免考卡到底长什么样子,如何用它们来提高学生学习音乐的积极性呢?

音乐考试免考卡的制作也是经历很多曲折,从打印到冷裱,再到最后的裁剪,每个环节都力求完美,哪怕是自费,也只为让孩子们有一个不一样的音乐课堂。

下图为免考卡的打印环节

下图为免考卡的冷裱覆膜环节

下图为免考卡的剪裁环节

看似简单的一张卡片却经历了好几个阶段,才得以最终成形。

阶段一:根据简谱的7个基本音级,设计了7张音符卡,利用图形记忆法让孩子们先记住唱名,再进行音高关系的练习。

阶段二:建立微信公众平台,方便学生回家对歌曲的复习和巩固,为了解决音乐教材循环使用所带来的问题;

识别图中的二维码,即可进入公共平台聆听和查看乐谱。

阶段三:最终的音乐免考卡新鲜出炉,学生不但可以享受集卡的乐趣,而且还可以在微信公共平台上分享音乐资源,集卡的灵感来源于除夕夜马云的五福卡,7张音符卡为一套卡,集齐一套卡可进行免考,学生们通过课堂实践中的各种挑战获得免考卡,每个挑战都需要小组合作,小组成员中有一人不过关,全组都不得卡。

获得免考卡后,可以进行自由换卡,和全年级任何同学都可以换卡,全班得卡最多的同学期末还将获得“小小音乐家”的奖状作为奖励,如果没有集齐一套卡的同学,有几张卡就可以免考相对应数量的考试项目,即使是获得了一张卡也是可以发挥作用的,期末共设立7项考试题。

免考卡上的二维码,是微信公众平台的二维码,大家可以回复相应的数字序号,聆听音乐和查看乐谱,对于农村小学和没有多媒体设施的小学,发挥的教学作用更显著。

孩子可以随时在家进行歌曲的复习和演唱,在一定程度上提高了音乐的学习积极性和音乐素养能力,同时,也引起了家长对小学音乐学科的重视,从而更加配合学校的音乐教学工作。

免考卡设计的初衷是服务学生,最终的成果也同样使学生和部分音乐老师成为最大的受益者。





在小学音乐教育的道路上,无论是参加各种奥尔夫师资培训,进行达尔克罗兹的体态律动的各种教学实践,还是进行一班70位学生的陶笛教学,我坚信:勿忘初心,方得始终。也借此话,献给正在一线教学上默默努力和付出的音乐教育工作者。

 



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