学前教育专家魏敏：我带着夏天的热情，来到春天幼儿园

6月14日，学前教育专家魏敏来到了深圳市春天幼儿园，为这里的爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷们带来了精彩的幼升小专题讲座。...





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现场，魏老师用满满的正能量，感染了在场的家长们，而魏老师的学生们，在看到吉吉推出的资讯《教育专家魏敏：家长越自信，孩子越有安全感》后，挤爆了留言区：言

归正传，6月14日，魏老师不远千里，来到了深圳市春天幼儿园，为这里的爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷们带来了精彩的讲座。

讲座一开始，魏老师提了一个问题：爸爸妈妈们给孩子报了哪些兴趣班？

爸爸妈妈们回答得很积极，答案也是五花八门：绘画班！舞蹈班！钢琴版！英语班！

然后，不知哪个角落里，一位实诚的家长勇敢地说：“拼音班！”

话音未落，笑声四起。

“

实际上，比起各类兴趣班，大班家长们在现阶段，更需要重视的，是孩子入学所必须的各种生活、学习、社交等能力的培养。

正如魏敏老师在讲座中接连抛出的6个问题：

1. 你知道幼儿园与小学集体教学时间的差异吗？

2.你知道小学的活动课有哪些吗？

3.你知道小学课堂教学方式与幼儿园有何不同吗？

4.你知道小学的午休时间是多长吗？

5.小学里面的师生关系与幼儿园有什么不同？

6.在幼儿园里你对孩子是何种心态？到了小学，你还可以维持这种心态下去吗？

搞清这些，你才能有目标地积极面对，科学地助力孩子成长，帮助孩子完成自然的幼小衔接，开启孩子的精彩学龄生活。

魏老师的讲座结束后，吉吉幼学特邀资深讲师胡老师为大家解读了如何通过幼升小测评，帮助孩子顺利过渡幼升小。

测评，是为了帮助家长更好地了解自己的孩子，了解孩子的学能结构和性格特点，给孩子提供更适合的个性化教育。

孩子注意力不集中？孩子做事磨蹭拖拉？孩子故意跟父母对着干？孩子有时会显得不合群？

同一个普遍性的教育问题，适配的解决方案是因人而异的，因为每一个孩子都是独一无二的。

有些孩子，你只需要给他换本书，就能将他的注意力延长10-30min。

有些孩子，你只需要跟他定个规则，就能将他的注意力延长10-30min。

有些孩子，你只需要换个与他讲话的方式，就能将他的注意力延长10-30min。

有些孩子……

关键是，你的孩子，他属于哪种性格？他适合哪种教育方式？正如现场一位活学善用的妈妈，她问到：“为什么孩子不愿意做作业？问他作业做完了没有，他骗我说做完了，就去玩，第二天一早才说没做作业叫我陪他补。测评结果显示孩子想得多做的少，爱问十万个为什么，不太善于处理人际关系。”

妈妈表示，自己真正生气的不是孩子没有做作业，而是明明没做，却偏说自己做了。

其实呢，这类性格的孩子，特别喜欢挑战难度稍高一些的知识（作业），对于难度太低不需要动什么脑筋和难得离谱连题目都看不懂的知识（作业），就会采取回避态度。妈妈既需要配合老师，帮助孩子尽量完成全部的作业；也需要配合孩子，调整作业的难易度，优先完成难易度适合的作业，再以复习的心态完成简单的，放弃过难的。

而对于孩子说谎的行为，家长需要意识到——没有孩子生来会撒谎，一旦说假话，一定是父母施加了压力。无论哪种性格的孩子，父母要避免考验式地发问，一旦你冷冰冰地问出“作业做完了没有？做完才准玩啊！没做完不准玩！”，你已经把自己置于了孩子的对立面，为了避免你更凶猛的怀疑和苛责，孩子会用谎话作为城墙，把自己保护、包围起来。

如果父母采取的是共情和提供帮助的方法，真正地理解孩子，与孩子并肩作战，在孩子离开书桌时，检查孩子的作业，平静地对孩子说：“你的作业没做完哦！做过的部分都对了呢，那些没做过的，是觉得太简单了没意思？还是太难了不会做？跟妈妈说说，妈妈陪你一起解决。”

父母诚实、坚定、有责任感，孩子才能将这些优秀的品质承袭下去。

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