师大附中郝淑霞:中考临近,给家长们的N个建议

 

初三最后临考阶段,家长和孩子要如何度过?...





编者按:

15日晚上八点在八卦初三群,师大附中郝淑霞老师,面向数百位初三家长和考生,做了主题为《用心,让每一天变得难忘》的讲座。讲座重点是:初三最后临考阶段,我们要如何度过。以下为经过编辑整理的讲座实录,全文挺长,值得细读、转发、收藏。



郝淑霞老师给省中小学骨干授课



我是有31年教龄的老教师!我有两次连续十年都是初三的老师。自己亲自带了20多年的毕业班,见证了三十次中考时刻。

见证过各种各样的学生面临中考的各种各样的情况。同时,我还是一个男孩子的家长。在2005年,我的儿子参加了中考,所以孩子在中考的时候的那种情境,今天想起来就像发生在昨天一样。

所以当我们的这个群,邀请我和大家交流的时候,我确确实实是发自内心的想——用心让每一天变得难忘。

这是我想和大家真心说的话。因为这一段时光,家长和孩子,能以这样的方式度过这人生重要的时期,本身就真的是很难忘!

但是我们做了什么?孩子做了什么?有什么样的收获?

这些天来我一直在观察学生,也在和家长做各种各样的交流和沟通。有的家长说,孩子现在开始放松了,答卷子不像以前那么认真了,自己的要求松懈了;还有的孩子可能近期的模拟考试刚刚结束,比以前的成绩有提高,所以就翘尾巴了,轻敌了,认为中考就不在话下了;还有的孩子,中考临近就开始紧张了;还有的孩子的表现一点儿不紧张的,就像没事儿一样。

在老师的眼里呢,有的孩子该紧张没紧张,有的孩子过分紧张。有的家长不知道别人家的孩子什么样,所以也心慌。

这一阶段家长和孩子出现各种各样的情况,我觉得都很正常。因为我们对这件事情太重视了!所以心里就发生了很多变化,看什么东西呢,都觉得有点反常。

这个我非常理解,我想从下面几个角度来谈一谈在这段时间,该怎么度过。

特殊的日子平常过!

有一个做法就是把影响降到最低,怎样能够把影响降到最低呢?

一个是你能不变,一切照旧。就是孩子原本他的学习和生活的情景是什么样的? 就维持那个原本的状态。不要因为时间临近中考,或者是因为过度重视,把他的生活起居、学习做调整!有大的变化他会不适应。

所以这第一个我觉得能不变的,就是一切不变!

第二个做法,就是让孩子的紧张情绪有个出口。

怎么有出口呢?就是家长要动用点心计,就是我们说的几个用心哈!就是想方设法的顺着他的心里、顺着他的想法,能够让他想说的话说出来,想做的事情做出来,然后采取相应的方式让他在可能的情况下去打发时间,当然又不让他的精力分散。

这是一个技巧的事。基于对自己孩子的了解,然后能够走进他的心里,说到他的心里。但是呢,还不引导他,或者是过度的让他感觉到你在干预他。

为什么这么重视这个问题呢?就是这么多年来,我感觉到能理性面对中考,沉稳地应对的,这样的孩子很少很少。不能说没有,但是在我的了解中我觉得是很少的。

读书的孩子都是很紧张的,尤其是中考头一天的晚上。

有好多家长说,这孩子平时都学习很好,都是男生啊!那紧张的程度啊,有的家长不敢出声,躺在自己的房间里听孩子的动静。结果发现这孩子这一晚上都在上厕所,一直都没有入睡,直到凌晨三四点钟才刚刚进入睡眠。

基于这样的一种认识,无论男生还是女生,无论是性格内向还是外向的,无论是成绩特别好的还是成绩不是特别好的,所有的孩子,就是平时大大咧咧的,好像没往心里去,也都紧张。实际上我们不是亲历者,我们感觉不到他自己内心的变化,其实他自己是有变化的。他可能表现出来的和他的内心恰恰相反,家长一定要用心去体会。

有这样的一种体会,你可能有特别好的一个的做法,就一下子就让孩子释然了,这个是要特别用心的。并且是在这一段,一直到中考之前的这一天,陪伴他,摸索着他能够达到的最理想的那个状态。

如果把孩子的紧张分成两个群体,一个是成绩特别好的这个紧张是什么样。一个是成绩可能不是特别好,我看不到他紧张是什么样?

我想从这两个方面来进行分析。如果是平时成绩特别好的孩子紧张,一张试卷定乾坤,所以他一定是紧张的。那我们的做法是营造常态的氛围,然后让生活得紧张而轻松。 我个人感觉最高的一个境界是平常心。这个能够有这样一种平常心对待中考,真的是最重要的

平常心可以从这样几个角度考虑:中考是一次隆重的常规考试,和平时的考试是一样的,只不过是考场变了,监考老师变了。但是,我笃定的相信我没变,而这个我没变的信心,来自于我的定力,来自于我平时的生活习惯和学习习惯,来自于良好的心态。

千变万化,无论谁变,我没变!所以我有这样的一种笃定,在中考中就利于正常的发挥。

第二种情况呢,就是我成绩比较好。那么我想的是中考是初中阶段的最后一次考试,圆满是我希望的。我考不好,我心里有一种想法,就是别人也不会好到哪里去。因为我相信平时的自己,所以我会厚积薄发。对容易紧张的孩子,这样一种阿Q的心态,这样一种自大一点的心态,是一种安慰。不至于对你造成一种过分紧张的影响。

在考场上即使我看到了一道不会的题,但是我不会别人也不会。

这个其实是有教训的,我记着我儿子在参加中考时,就遇到了一道7分的数学题。那个7分的题,应该存在着一些问题。或超纲或者偏竞赛,但是题没出现在最后,出现在中间偏后。按照常规来说,最难的题不该在这儿。

所以孩子没有心理准备,说这个地方是个难题。他就想的是这题我必须得过呀!这题我不过中考还怎么考啊?结果他用大量的精力做这个题,最后的那个难题就没有时间去做了。

我经历过孩子的中考情况, 我真的理解,做家长其实是很难的,我们什么方面的准备都要做好。就是孩子考什么成绩,我们都紧张。

就是因为考场上可能瞬息万变,孩子遇到情况也是千变万化的。

还有一种想法:说中考还是一考定终身的考试。考不好就上不了好学校;上不了好学校就完了,我这么多年的努力就白费了,我父母对我就会失望,那我一定要考好。

这样的一个想法,看似是很正确的,但是你这样想,就会更紧张,而这种紧张就更影响发挥。

所以对成绩比较好的孩子,考试比拼的不是成绩,而是一种良好的状态。

平常心、平和的心态是最难能可贵的,这样的一种历练,可能比中考本身要重要的多。

因为以后无论是高考还是人生的其他选择,都需要我们有这样的一种淡定而平常的良好心态去面对。

所以我想,对成绩非常好的孩子,尤其是容易紧张的孩子,更多的要考虑的是这方面的调整。

中考成绩可以决定孩子能上哪所学校,所以你重视;

但不会决定孩子的一生能否有出息,所以你不要太重视。

所有初三的学生都要经历中考。成绩好的孩子,我们采取的这种调整心态,让他能正常发挥甚至超常发挥,是我们最期待的;不要出现意外,这是我们最担心的。这肯定都是我们非常正常的心理。

但是面对成绩不是特别理想的孩子,可能以往就没太用心。或者他心智发育还没有完全成熟,他没有特别懂事儿,他都没有很投入,于是他现在的成绩不是很好,但是家长要坚信,我这孩子以后会有出息的。我特别想对这部分孩子的家长说的是,不要用成绩来定孩子现在的好坏,不要用考试的成绩,直接来给他定未来的人生。 对平时成绩不太理想的孩子,家长要面对考试成绩肯定不特别突出这个现实,需要的是一种人生的智慧。有这种智慧,就有可能捕捉到的是孩子人生的拐点、转折点。

我们关注的重点是成绩的临阵磨枪,我带他到处去补课,我一对一花多少钱都行。我重点要说关于孩子心态和成绩的问题,我结合这两种情况来谈。

对于最后几天提高效率的一些问题和技巧,我想说这么几个方面:

第一个方面:这段时间到中考之前,或者在放假期间,我们怎么做对提高成绩有效?我想的就是发挥优长,补己之短,就是让长的别变短,让短的能可能变长。变长不是所有的都补,要补可以增效的知识,例如政治和历史以及要求背诵的知识。

第二个是在方法上的技巧:就是浏览错题本,对于特别优秀的孩子是非常重要的。错的东西,一定代表着他学习上遇到的问题,是否真正的都解决掉了,中考的问题,它的综合性没有高考的强。

中考基础性特别强,那做过的东西的会与不会方法的融会贯通。这一点,如果他通过自己曾经错过的题,在综合复习之后,再去浏览再有所悟,可能受到的启迪会很大。

第三个是情绪上的方法:就是容易疑神疑鬼,我那张卷没做?我有哪个题不会?孩子一惊一乍的容易出现。

这时候就要有一个情绪上的排解,不让疑难问题干扰情绪。

想做哪道题,想到了,马上就拿出来做。想问老师,问同学哪个问题,想到了我就问。否则的话,就会受到干扰和影响。总会去想那个问题,是否做了、是否对了、是否错了。这样的话情绪就会得不到排解和释放。

无论是学习习惯还是生活习惯,就是按常规按习惯做事,不打破常规——就是我桌子上都是乱的我就乱下去,是干干静静的就干干净净下去,就是不要打破常规,好像是把乱变得井然有序,最后可能自己的头脑里就更乱。

一切就按照习惯去做事。平时喜欢吃什么,现在还坚持吃什么,所有的习惯尽量不改。

考场上当然有很多环节,学校老师都会讲。但是我想有一点,就是相信自己的第一感觉。

这一点也是很重要的。有的时候,如果真遇到了障碍,你百思不得其解。这时候要相信第一感觉。

我在高考的时候,幻想的“幻”和幼儿园的“幼”,我就弄混了。就这两个字,我怎么看都觉得根本就不是字,在这个时候我想第一感觉最重要。

心情方面的调整,就是用欣赏的眼光看待周围的事物。孩子现在压力很大还紧张,觉得都喘不过气。但是如果能够走出这样的心情,看周围事物都很美好。这种平和带来的喜悦,我觉得有利于发挥。

看到家人忙碌的时候,能有一种感恩的心情。感谢有这样的亲人,他们谁来都不觉得心烦,谁的问候都不觉得是唠叨,就觉得太幸福了。

用一种积极的心态感恩生活、感恩父母、感恩家人,这样的心情非常有利于发挥。

再有一点,中考是人生不同阶段中,孩子们遇到的、懂事以后的最大的一次考验。

所以在这个过程中,孩子要有成长感,自己要努力,要奋斗,用自己奋斗的足迹,感动自己。

自己回首这段时光的时候,都觉得自己真了不起。然后自己可能对未来的下一代说,我在中考时曾经怎么怎么样,就是创造一段自己奋斗的光辉足迹感动自己,留给后人评说。我觉得这是一段非常难得的经历,所以特别希望,都能有一个阳光向上的,能够喊出我的中考我做主的一段经历。

刚才看到很多家长都困惑的政治历史开卷考试,孩子怎么复习,分数现在不够理想。这是一个共性的问题。如果孩子现在是40多分的成绩,确实有提升的空间。

最好的做法,我觉得的真的是回归教材。因为开卷考试熟悉教材是非常必要的。

前两天我给吉林电视台录了一堂课,我想的很重要的方面就是,对于一些基础的知识要能够背的就是背下来,这个是节省时间的一个很重要的方法。

第二个是,对一些重点的课和一些问题,要能够知道大概在什么地方大概在多少页。这个熟悉的过程都是节省时间的过程。

再有一些基本的问题要理清楚。

如果面对现在的现实,能在孩子感到了压力和不安。孩子紧张了,知道自己有很多不会的,知道原来没太学,所以感觉到了一点压力和不安。这时候。要把孩子平时失去的那些良好的意志品质,那种坚持,那种认真,那种勤奋等学习的优秀品质,帮着他找回来。把对未来的这种信心找回来。一切就都来得及!



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