为什么孩子学画需要到美术学校？

我们要牺牲掉美而去争取的东西：学习成绩应试分数，乃至职位名气待遇，往往是阶段性的，一时的。而拥有发现生活之美的眼光，拥有热爱生活之美的能力，则是一生一世的，是从孩童时期可以伴随到老年的。...



有的家长想给自己的孩子找私人家庭教师，一对一授课或者几个孩子在家里学画，认为这种方式孩子会学得更多更好。其实这种方式并不可取，而效果往往是事倍功半。孩子越画越没劲，越画越没兴趣。

学习绘画与学习钢琴，声乐等学科不一样，由于绘画本身的特性不需要一对一教学，学习绘画需要一种特殊的集体环境，这种环境氛围可以激发孩子学画的兴趣，达到事半功倍的的效果。

▋集体环境的影响



首先从孩子的心理角度来说，每个孩子都有一种在群体中被认可的需求，这种需求从某种程度上促进了孩子学习的动力，班级集体环境的竞争氛 围，可以激发孩子进一步提高的欲望。画室一位家长说，她女儿每周末提前一两个小时就急切地催促她到学校来，一方面孩子喜爱画画，另一方面也是专业学校环境的氛围吸引孩子。

▋在集体环境中学习与人分享






可以通过互相看画，说画，互相启发，互相学习，互相激励。打开眼界，扩展思维，举一反三，触类旁通，取长补短。孩子相互之间的 启示和影响，会对学习的提高起到重要作用。每次上课，我们都有一个评画程序，展示所有学生的作品，每人畅所欲言，在与人分享中互相学习提高。

▋ 学习自律能力




孩子在家里与在课堂上学习感觉是完全不一样的。在家里往往比较散漫，随意，而课堂教学更有系统，更有质量，课堂教学的的气氛更能让孩子的注意力集中，从而学得更有成效。

▋美术学校提供更专业的教学




美术学校运用先进的艺术理念，根据不同孩子的心智发展，对每堂课都有精心的设计，孩子在学校可以接触到不同教师的个性教学，同时教学有系统，有任务，有目地。私人教学很难达到这一点。也有许多家长把孩子扔在许多中文学校的美术班，把美术班当成托儿所，不闻不问孩子学习的进展情况。



全新的教学理念

彩虹桥使孩子在轻松活泼的上课形式中充分体会绘画的乐趣，运用启发式等多种教学方式，最大限度的激发孩子的思维想象力、创造力，通过绘画实践提高孩子的记忆力、观察力等。彩虹桥摒弃传统的“依葫芦画瓢”的教学方式（教师严格遵守不做示范的教学方式，通过语言、肢体语言引导孩子表现事物主体，培养孩子自主动脑习惯）。

教学特色

彩虹桥——儿童的艺术教育，教学严格的年龄分班，小班授课（10人以内），不仅带孩子画一张画（通过画画的形式开发其个性中潜在的能力：思维、想象、创造、大胆、细心等），也不仅仅是对孩子进行美感的训练，更重要的是通过艺术教育引导孩子发现看世界的角度（有不同的想法、不同的审美）发现自我，发现每个孩子潜在的创造能力，让孩子亲身体验艺术创意的无所不在。

彩虹桥少儿创意书画工作室各分校信息如下：

高新分校：中华世纪城延长石油小区F1五单元101
电话：029-81320758 QQ：2497646009
微信号：caihongqiaogx

未央总校：凤城五路高山流水小区十号楼一单元1401
电话：18710886690

咸阳分校：奥林匹克公园C1-3114室
电话：029-33198967

航天分校：航天大道西口8号楼1单元302室
电话：18710885892

请关注我们的微信号：caihongqiaogx
长按此二维码，识别图中二维码，添加关注！！！

    关注 彩虹桥少儿创意书画室