来不及解释了，开发“好奇心”的妙招就在此！

一流的妈妈与二三流的妈妈就差在这...

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在回北京的飞机上，后座的妈妈在用双语给女儿讲解飞机是如何冲破重力飞上天的，超佩服她的流畅英文。小姑娘一直在不停的问，妈妈重复了两次就有点不耐烦了，“这是我说的最后一遍！再记不住你就自己坐着吧！”

女孩忍不住再发问，妈妈果然起身坐到过道另一侧去了。女孩也没哭闹，显然已经习惯了妈妈的严厉。过一会，她安静的睡着了。

突然很心疼这个也就3岁左右的孩子，你的好奇心和妈妈对你的要求隔了一架飞机。

想一想，在孩子刚来到世上，他了解事物的能力是那么有限，我们又做过多少破坏他好奇心而不自知的事呢？

好奇心输给了脏和危险

嘴巴，是宝宝探索世界和安慰自己的第一个工具，于是他把手塞进嘴巴。新手父母和老人，觉得不卫生，一直吃是不是有问题啊，缺什么微量元素啊？给小手抹辣椒水、涂风油精、使劲打……让孩子不能通过口腔探索来与外界建立联系。

别在地上爬、地上脏，别开抽屉、危险，别来厨房、味道太大，别动水杯、小心洒……

一个个“不”，一个个“别”，拒绝的是孩子天生有权利做的事情。一遍遍的唠叨把孩子好奇心的门都关上了。

好奇的孩子多半有超乎常人的“动手欲望”，如果他非要拿遥控器当“玩具”，或者非要够水池，与其担心他们“闯祸”，不如引导他们怎样去用遥控器，引导他们帮妈妈洗菜、做饭。

不要对他们的提问不耐烦

1岁左右食指指物的出现说明孩子不再只关注自己。他迫不及待地与妈妈分享外界的一切——这是什么？那是什么？

不要怕重复回答，不计较孩子问了多少次。待他熟悉之后，可以主动问宝宝：“窗户在哪里？”“汽车在哪里？”让他用小食指回答你，在回答中体会到自信，让小脑袋运转。

一般宝宝的好奇心都是停留在表面的好奇而已，我们应该鼓励宝宝，把好奇心上升到更高的层次——求知层次。引导宝宝在自然和绘本里去发现问题，寻找答案。

比如，带宝宝外出的时候，去寻找特定的花草树木，昆虫的叫声；看看各种汽车有何不同。

可以适时的引入能调动孩子好奇心和想象力的大牛读物《神奇校车》。美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童。在孩子刚出生时我就囤好了，趣味远远超越了我们小时候读的干巴巴的《十万个为什么》。

校车系列有丰富的绘本、动画、音频资源，是美国孩子科普启蒙的第一读物。讲的是卷毛老师带领一群魔性的学生，开着校车探索生物、海洋、昆虫、宇宙……我们目前最喜欢的一本是老版的《在人体中游览》，卷毛老师把校车变小进入人体内部，开始了人体旅行。

他们经过食道，到达胃，然后进入血管，看到了红细胞和白细胞，红细胞提供氧气，白细胞杀死细菌，进入心脏、大脑，最后来到鼻腔，随着一声喷嚏冲出体外。轻松解释了人体的构造和功能。

前一阵得疱疹性咽峡炎时，孩子疼的吃不下饭，我说：“不吃饭，血液中的红细胞和白细胞是没有力气工作的，他们不能帮你杀灭病毒，你就不会那么快好的。”没想到真的起了点作用！

当你面对孩子求知欲和无厘头的问题不知所措时。富有魔力的抽象科学儿童科普书《神奇校车》可以给你答案。

我们和孩子一起找书研究，要边看书边用孩子能够理解的词句向孩子解释，这会使孩子从小养成查字典、看书的习惯，将来遇到疑难问题就知道如何自己去找答案。

现在《神奇校车》全新版来了！