克什克腾夏令营｜歇一歇，回看收获有几多_【华师附中番禺学校】

暑假去哪呢？番禺华附的这一群孩子，此次行走内蒙，当借这片草原纵情驰骋。大青山下，风吹草低见牛羊。牧鞭一挥，牧歌一唱，云飞霞走，好不欢畅。但番附的学子们，可不是为追逐这塞外牧歌而来。他们钟情的是这里的岩臼岩墙，他们关注的是这里的草甸植被...

歇一歇，回看收获有几多

见过了西拉木伦大峡谷的水，看过了贡格尔草原的云，领略了那片草原的广阔，惊叹于这里物种的丰富。才三两天的时间呢，似乎已走过了万里的路。那些身临其境后看到的风景，那些亲身体验后学到的知识，只惹来同学们“哇”声一片。

今天，让他们歇一歇，让他们检点一下几天的收获有几多。其实这也不是停歇，是另一种驰骋——思想的驰骋。

他们一样地干得漂亮。

【责任编辑】杨立志

我们一起晒学习成果

今天下午，召开了发布会，我们都展示了自己这些天得到的知识。为此，我们小组每个成员都努力地制做PPT。

每个人都有自己的长处，所以我们每个人负责一部分。孔羡晴和李靖怡写小结，陈泽世写浑善德克沙地，梁宇杭和雷雨扬合作写大青山，李伟涛和我负责粘贴图片。

中午吃饭后，大家立刻聚集在组长房间，开始制做PPT。房间时而安静（大家目不转睛地制作），时而热闹（共同讨论PPT），一直到四点集中，我们都一直在房间。

最终，我们的努力得到了回报，我们拿到了190分的好成绩。

Never give up,and you will besuccessful!

——黑曜石队初一（10）班胡家睿

又过了一天了，今天是汇报会，我感到一丝丝的紧张，但我还是鼓起勇气面对，每个小组都在努力准备，没有一刻放松。

每个人都有自己的长处，我为此也准备了很久，想在台上展示自己。吃完午饭后，我们几个人聚集在一个房间开会，大家都提出自己的想法，都想为小组争光，在这过程中，我们组员之间团结合作，互相帮助，只为能有一个好的结果。

这次最终得分180多，虽然是倒数第二，但我们还是尽了自己的最大努力，我们会吸取教训，争取下次汇报会做得更好！

——威马逊队初一（3）班刘崇林

克什克腾野外实践夏令营（4）

2016.07.20

克什克腾大草原

今天，我很开心，因为有一个学生大声地对我说，老师，我抗议，你错了。在今天，我们举行了迟来的第一次成果发布会，在会上，我因为接电话，疏忽了一段精彩的分享，以至于在最后评分的时候不够公允。我自己没有意识到这个问题，有个小帅哥坐在我身边，郑重地说：＂老师，我要抗议……＂他有理有据地说出自己的看法。

我们很高兴看到孩子能够理直气壮地质疑并且有条理地陈述观点，冷静，理智，坚持，很好地表现了他们的成长。

——尹佳林老师

我们驱车前往草原，老师说“各队队长带各队去做草样方的任务"后，我们就开始寻找起合适的地方进行调查。所谓“草样方”就是看1平米里的植物种类有多少种。我们进行简单的分工后就立即开工了。队长陈政熹利索地从口袋里抽出卷尺，规划了一个一平米的土地，我们只能预计一平米的土地的，更别说这是在草原。我们一旦找到了植物，我就拍照取证，“叫什么?""蒲公英""多高?""十二厘米"，我们感受到了团队合作的效率是如此高，每个人都蹲着作记录，笔尖的每一丝墨水都印证着我们的用心与积极。可是，我们把每一棵小草都数了个遍，每拨开一株草总会冒出那么几个小小的，水灵水灵的小芽，大概只有三毫米左右，“一棵，两棵，三棵，四棵……"植物的种类数量大大超出了我们的想象，在茫茫大草原上一个一平米的土地上竟然有十三种植物生存。我们所有组员无不目瞪口呆，只在心里默默地赞叹自然的伟力。

——金刚石队初一（12）班吴宗轩

过了西拉木伦峡谷后，我们去了贡格尔草原。青青的草，蓝蓝的天空，开阔了我们的视野，陶冶了我们的性情。在这里我们做了一次草样调查，这里一眼望去：蓝天白云下的大地上，无数花和草自由地生长。

最让我难忘的是数种类数量时的不严谨，我们把貌似一种植物的植物划在了另一种植物上，最后的结论只有6种植物。但是后来经过老师的提醒我们又重新数了一遍。这一次全神贯注的数，不放过一点纰漏，一点疏忽，最后我们数的是16种植，可整整差了10种！

今天我们学了很多，看了很多。可能在多少年的岁月里我会把往事淡忘，但我肯定不会忘记这数青草中教我的道理：做事要严谨不马虎。

——威马逊队初一（10）班陈志斌

↗做“草样方”的任务

↗做事要严谨不马虎

今天是克什克腾夏令营的第三天，西拉木伦大峡谷、贡格尔草原的行程结束后，同学们开始了第一次的成果分享会，同学们以小组为单位轮流展示自己小组两天考察下来得到的成果。

每个同学都把握住了这次展示自我的机会，有的同学语言表达能力强，阐述观点时条理清晰；有的同学思维开阔，关于岩臼形成的原因有自己独到的想法；有的更关注数据资料的整合，把各种植物的测量数据和图片都一一罗列……从同学们积极展示的成果里，我能看到他们短短几天的成长，虽然他们还有这样或那样的不足，但是在成果展示的过程中都锻炼了自己，听完老师的点评更是收获了许多。可以想象，夏令营结束时，每个同学都会满载而归。

——陈彦良老师