测量草原木头

夏令营日记｜克什克腾，我在这里驰骋（三）

暑假去哪呢？番禺华附的这一群孩子，此次行走内蒙，当借这片草原纵情驰骋。大青山下，风吹草低见牛羊。牧鞭一挥，牧歌一唱，云飞霞走，好不欢畅。但番附的学子们，可不是为追逐这塞外牧歌而来。他们钟情的是这里的岩臼岩墙，他们关注的是这里的草甸植被...

小编寄语

暑假来啦，你是哪种假期style呢？

水向东流，水流无声，河水有着怎样快的速度？河水有着怎样大的浮力？得用科学测量的数据告诉你，何为急湍甚箭，何为猛浪若奔。有一些危险，但更多的是乐趣。书本上标示的数据，在这里变得生动起来。从此，大峡谷的逝水，不只是不舍昼夜地流，更是喧嚣在同学们的记忆里——我曾经，在这河边驻足，在这河边驰骋。

责任编辑：杨立志

克什克腾野外实践夏令营（3）

2016.07.19

克什克腾大草原

↗ 不认识的植物，动用百度识图

↗

看看说明书

↗五滴药剂，不多也不少

我们来到了大峡谷，今天任务是对河水进行测量，做好数据的统计与分析。看似简单的工作，其实是存在危险性的，不过孩子们配合得好，完成得很顺利。例如，一人取水同时另一人拉住同伴，这样就避免了取水的危险性。在上坡的时候，由于河边沙土松散比较滑，但同伴们能前拉后推，顺利登上。草原的公路上，车虽少，但孩子们还是能够在老师的提醒下排好两路纵队，有序上车。

是旅途让他们从同学变成了队友，又通过活动由队友变成了同伴，孩子们享受着旅行的快乐，也享受着成长的快乐。

——张国强老师

队长分配工作时我被分配到测量水流速度。刚开始毫无头绪。水流速度与物体运动速度不同，比较难进行测量和记录，更受到季节、温度等因素的影响，不知从何下手。

后来我们抛开其他因素，制定了简单可行的计划：一个人将不会沉下的树枝丢进水中，十秒后另一个人记录此时树枝漂流的位置，再拉尺子进行测量。这个方案的好处是便于操作，相对准确。

由于时间原因，最后我们只记录了三组数据，因为存在一定误差，最后的结果取了三组数据的平均值。

——金刚石队初二（12）班沈沐真

↗认真记录测量结果

↗手机可测方向和海拔

来到赤峰的第二天，我们一早来到西拉木伦峡谷进行考察，我们要测量几种数据，最让我印象深刻的是测量水速。

我们组的方法是扔一个木棍到水里去让木棍漂流10米的距离，一个人负责计时，再将数据计算出来。

我是负责计时的，我们组的一个女同学负责扔木棍，两个男同学负责站在相距10米的地方。当木头扔到水里时我开始按下计时器，3次测来的数据为10秒，11秒，12秒。算出来的数据为6.5 米／秒。

虽然我们算出了最好的数值，但我觉得我们3次测的木头应该是用绳子绑起来的一根木头，而不是大小不同的3根木头，这样数值会更加准确一些。

——黑曜石初一（6）班李伟韬

在经过大半天的奔波后，我们来到了克什克腾贡格尔草原进行考察。那里跟人们所说的一样，水草丰美，景色宜人。半个小时后，我们按时完成了考察任务，乘车前往跑马场。虽然它们都在一片草原上，但景色却大有不同。在跑马场，青草一块一块地点缀在黄土上，看起来并没有草原所应该有的那一片嫩绿。我想，这最真实地反映出了过度放牧的危害，所以我们需要坚持适度放牧，保护生态环境。

——天兔队初一（6）班李思达

（看起来很专业）

来源｜地理科组