悦读荟暨李小宝父母课堂“怎么做HOW TO DO？”系列课程

父母都爱孩子，但具体到生活的小事件，需要一些实用技巧，让我们同您一起找到适合的爱的技巧，欢迎加入我们的父母课堂，希望听到您的独特分享，共同成长。...

题记：父母都爱孩子，但具体到生活的小事件，需要一些实用技巧，让我们同您一起找到适合的爱的技巧，欢迎加入我们的父母课堂，希望听到您的独特分享，共同成长。

悦读荟暨李小宝父母课堂

用教练式辅导法，通过案例分析、讨论分享、角色扮演等课堂活动，启发父母找到适合自己家庭的教育办法和解决方案。帮助父母保持与孩子的深层联结，做对孩子的积极影响力父母。





基本理念

1、亲子教育中没有标准答案，没有神奇配方，没有速成方案。

2、亲子教育知易行难，爸爸妈妈慢慢来，接纳不完美的自己，耐下心来，在螺旋反复中与孩子共同成长。

3、无条件的爱和各自独立的人格是家庭健康的基石，父母来自各自原生家庭，需要自我成长和完成，同时又是孩子的原生家庭，对孩子的成长产生终生影响。

4、父母自身不断成长才是本源，基于自身的哲学思考，设定底线，适度观望，然后才有天高任鸟飞的空松境界。



课程目标

帮助父母营造健康亲密关系，保持与孩子的深层联结，做对孩子的积极影响力父母。



教学方式

用教练式辅导法，启发父母找到适合自己家庭的教育办法和解决方案。



课堂特点

理论与实践相结合，介绍一些实用工具，并通过案例分析、讨论分享、角色扮演等课堂活动，达到帮助父母体验、实践的目的。



课程安排

10次面授课程形成一个课程循环，每周一次，每次两小时，每周日下午3:00-5：00；结合线上互动沟通辅导。具体课程选择根据报课家长的需求调查汇总分析结果而定，实时调整。



教学大纲1、父母在亲子阅读中的角色

2、如何帮孩子选书，选书原则

3、怎样坚持亲子阅读

4、在亲子阅读过程中如何保持和孩子的良好沟通

5、如何利用亲子阅读经历建立亲密关系

6、怎么将亲子阅读经验应用到其他领域



1、为什么我们需要倾听？积极有效的倾听是解决问题的基础

2、何为安静专心倾听的能力？其核心是一致性，肢体语言与口头语言一致。

3、培育有效倾听反馈的良性循环，

4、有技巧的提问可以提高孩子的参与度，多运用开放式提问获取信息。1、以身作则、真实真诚是最有说服力的语言

2、描述代替评论

3、切勿贴标签，帮助孩子从指定角色中释放出来。

4、你有权生气，学习安全表达愤怒1、站高一个台阶想问题，防患未然，情景预演，或提示孩子预想可能发生的情景及对策；

2、勇于让孩子体验错误行为的自然后果，给孩子在痛苦中学习的机会；

3、启发孩子弥补自己的失误，提供选择；

4、教练式辅导解决孩子学业、行为表现等“绩效”问题。

5、与不同沟通风格人的沟通策略（家校沟通技巧等）

1、接纳情绪：情绪是行动之下的能量。

2、安抚情绪，关注感受，建立信任，接纳感受，限制行为；

3、让孩子为自己的情绪负责；

4、表达情绪的方式；

5、画出自己的情绪地图，解决自身情绪问题，建立情绪界限。

1、冲突是常态，接纳冲突而非回避冲突的态度；

2、冲突解决的工具，利用双冰山模型寻找交集；

3、重构冲突的原因（问能找到突破口的开放式问题，理智地表达自己的情绪）

4、探讨可能：探讨多种策略和解决方式

5、解决冲突的不同风格及综合运用

1、游戏的作用：“游戏（玩儿）是孩子向我们讲诉他们生活的方式。”

2、发现和认知情绪的游戏；

3、帮助孩子在游戏中认识到自己的力量，角色置换，帮助孩子摆脱无力感；

4、与亲人建立深层联结，早期安全感问题的解决；

5、鼓励男孩儿情感建设，鼓励女孩儿提升自信和力量，男孩女孩一起玩儿；

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