【来稿点评】《难忘的下午》金牛湖中心小学六(1)班 周瑨

 

作者:周瑨金牛湖中心小学六(1)班难忘的下午枯木等待了千年,只为凤凰那暂作休息;大海等待了千年,只为流水那...

作者:

周瑨

金牛湖中心小学六(1)班
难忘的下午
枯木等待了千年,只为凤凰那暂作休息;大海等待了千年,只为流水那戏后归处;蓝天等待了千年,只为白云那回眸一笑;我等待了千年,只为那心中美好的成绩!

在等待那心中美好的成绩时,大家都在那里无忧无虑地玩耍和欢笑。大家玩得兴高采烈的,有的在班上追逐打闹,把班上搞得“鸡犬不宁”的;有的在那欢快地跳绳,给大家添了许多乐趣;有的在那里看着漫画书,看地开怀大笑,几乎把大家的目光吸引过去了。只有几个人在那认真地看书,等待老师的佳音。

上课了,教室里是一片寂静,似乎只能听见同学们的呼吸声和自己心脏跳动的声音。我似乎听到了一种声音,那种声音好像是我们的“好老师”的脚步声,那种声音已经在我的脑海的刻下来了,无法忘记。老师的脚步越来越重,让我越来越感觉紧张!老师终于进入了教室,只见老师头一直低着走路,走到了讲台前,一抬头,那气势汹汹的眼神仿佛都要把我们杀死。“这次,考试考得一塌糊涂,等下一个个上来,请你们‘吃东西’!”老师生气地说。听了老师这番话,语文成绩一直不好的我心里就十分着急,只见我的手和腿一直在那抖来抖去,手心都出汗了,心里暗暗地想:啊呀!我这次可惨了,估计又没考好,肯定要被打了吧。

在我前面的人,第一个手被打肿了,回来都哭了;第二个手被打紫了;第三个被打得直叫妈妈……看看就疼。到我了,我慢慢地伸出我白花花的小手,老师拿住我的小手,拿着棍子高高举起,牙一咬,用力地打了三下,而25名以后的人只要打一下,一个个打完之后,老师便心平气和地说:“同学们,不要认为一次的失误就是失败,你们不是应该一直气馁,你们应该吸取这次的教训,继续努力。”听完老师这良苦用心的话之后,使我想了许多:对,老师说得对,我们就应该不服输,去认真努力,早晚又一次会成功,那只是你有没有认真努力的问题。

这次,让我明白了你付出多少,老天爷就会给予你多少,所以我们一定要去努力!
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名师点评
读完全文,一个渴望取得优异的成绩,并默默为之努力的小学生的形象深深映入读者的心里。本文用细腻的语言生动的展现了小作者的心理活动,显得真实准确。排比句的正确使用,很有表现力。但文题是“难忘的下午”,在文中应该点明。——雨花石作文


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