我会等你，慢慢地爱上我

展望蘭园蒙特梭利幼儿园未来的模样，让我们一起走近意大利儿童之家示范班，开启一段蒙特梭利教育的发现之旅.........



展望蘭园蒙特梭利幼儿园未来的模样，让我们一起走近意大利儿童之家示范班，开启一段蒙特梭利教育的发现之旅......

作为中国蒙特梭利教育的示范基地，儿童之家常常迎来很多幼儿园园长和老师前来观察与交流。从他们口中得知，每到开学时，为了让孩子们离开家长入园学习，幼儿园往往要全园出动，甚至连厨师也都要一人抱俩孩子。孩子在幼儿园里嚎啕大哭，家长在园门外悄悄落泪......儿童之家是否也曾面临这样的情景呢？

蒙特梭利博士通过对儿童心理的研究发现，通常当孩子进入一个陌生的环境时，会产生巨大的恐惧，接受并适应新的环境对孩子而言是一个艰巨的挑战，他们的内心非常需要得到关照和抚慰。

刚刚来到儿童之家的新成员，当他们明白将要和父母告别，进入一个完全陌生的环境时，也会哭得撕心裂肺。但老师们不会慌乱，也无需全园出动，在艾尔特专家的指导下，孩子与父母不会被残酷地生生分离，孩子会被邀请跟随一位自己熟悉的家人一起进入儿童之家，在家人陪伴下进入一个陌生的环境对孩子而言会更容易，这给他们幼小的心灵带来了莫大的慰藉。

家长进入儿童之家后，孩子从对家长的完全依赖、对新环境的完全抗拒，到渐渐可以离开父母，融入环境，继而愿意去主动探索这个未知的世界，渐渐地泪水变成了欢笑，他们喜欢上了这个新环境，以至于后来完全忘记了父母，沉浸在自己的工作中......

艾尔特和马尔缇娜老师究竟是如何引导着孩子和家长迅速地找到了彼此的新角色，我们不得而知，但我们在观察室中目睹了一个又一个孩子经历这样的转变，深深地为蒙特梭利教育的伟大和专家的神奇而惊叹不已，而这个过程也将充分考验所有蒙特梭利老师的经验、才华与能力。当停止了哭泣和担忧，几乎所有的孩子都会对儿童之家的环境充满好奇。一件件制作精美的教具对孩子有着巨大的吸引力，它们仿佛在向孩子招手呼唤：“孩子，快来呀，我在这儿等着你呢！”孩子开始试探着去尝试新的一切，他们向一个新的领域勇敢地迈出了第一步！当孩子跟随自己内心的向导，忍不住开始去触摸第一个令他心动的教具时，专家便会恰逢其时地现身，为他展示教具的用法，引导他在新的环境里找到属于自己的乐趣。有一个小男孩儿，因为在家里与姥姥关系最为亲密，初到儿童之家那段时间，尽管已经可以平静地与姥姥告别入园，但是仍然每天都会哭，而且比其他所有孩子哭的时间都要长。哭声之大，惊天动地，几乎整栋楼都能听到他的思念和悲伤。助教老师领着他无论做什么都无济于事。这时，艾尔特老师出现了。神奇的是，当艾尔特专家一牵起他的手，“随意”向他指一个教具，孩子就止住了哭声，开始工作。当他完成一件工作又想哭时，专家又给他一指，男孩儿便又立刻被新的工作所吸引......艾尔特老师仿佛有一根点石成金的“金手指”，比变魔术还要不可思议，看得我们目瞪口呆，惊讶万分。

渐渐地，男孩儿再也不哭了，每天都用最灿烂的笑脸迎接每一位老师和小伙伴......就这样，从最初对儿童之家的恐惧，到渐渐熟悉，日益喜欢，以至于后来，放学父母来接时还不愿离去，孩子们已经全心全意地爱上了它，他们懂得了儿童之家是真正属于自己的家。

蒙特梭利教育的神奇，儿童之家的魅力，专家的“魔法”还远不止如此，且让我们与孩子一起，去发现，去感受......

【编者按：本篇及随后所讲述的儿童之家系列故事均由“走近西方教育”纪录片摄制组提供，他们用“第三双眼睛”敏锐捕捉并真实记录着发生在儿童之家里的每一个故事，希望能与国人分享。但这并不是蒙特梭利教育专家的授课记录，更不是教科书，可以作为范本进行复制或作为成功案例进行培训。切勿模仿，敬请注意。】

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