灯塔计划｜改变▪流动儿童社区项目摄影第四课_【灯塔计划】

走进别人的世界，发现照片的故事，或许你会发现不同！...

“由于项目负责人柒阿姨的迟钝，上周社区里发生的新鲜事并没有及时送达到各位的手中，对此柒阿姨感到万分抱歉。以下是10.31的内容。”

情绪

走进别人的世界

发现照片的故事

或许你会发现与众不同

蔡边村

这次课程选取的主题是情绪。

《情绪▪街拍》—作者：游敏（学生）

我们小组选择了在中心附近的公交站和菜市场进行拍摄，每次外拍孩子们都很兴奋的去抓拍，但又怕被发现觉得不好意思，所以每次都躲着拍摄，有时被发现后，有些叔叔阿姨还会主动摆拍甚至邀请学生过去拍照，小组中的一个学生很细致的观察周围居民脸上的表情，并带动身边的小伙伴一起拍摄。在公交站，等车人的脸上表现出来的无聊与疲惫；在菜市场买菜大妈脸上的无奈；在冲洗公交车的阿姨脸上的愉快；在椅子上休息的老奶奶脸上的表现出来的舒服。老奶奶看见孩子们在拍照，就摇手说：“我老了，拍照不好看啦，去找年轻的人拍吧。”“奶奶，笑一个。”“奶奶，看我相机，这里。”“奶奶，你看，这是我帮你拍的照片。”一片其乐融融。分享是一种快乐的过程。

表情的捕捉

“要想让作品有张力，人物的表情是重点”

石碁村

在一次课上，因为峰的表现比较积极，主动举手答问题，杰在整节课中显得安静，虽然也有参与讨论，但不够上节课积极。对于峰在休息时间后迟到，导致小组被扣分，杰在情绪词汇分享时写的大部分是消极词汇，说得有些迟疑，被峰说不用管他，他没脑子。加上峰平时的吐槽，让杰对峰有些不满，有时讨论或者行动，杰会只跟琪一起，而忽略掉峰。让我感觉有点无奈！杰每次在休息时间都会主动跟其他小伙伴一起打羽毛球，很活跃，让我感觉跟课上的表现是不一样的，感觉课上杰有点不够自信～团队的荣誉，需要我们一起去维护。

意境的表达

“好的作品，有故事，有意境”

康乐村

我们组的三个孩子出去外拍时，不敢和陌生人说话，主题是拍人的情绪，他们一直在超市拍商品上的明星。回来闭眼打分的环节，大白问“大家觉得今天的外拍怎么样”，两个给三分一个给四分，大白就问“怎么样更好地外拍呢，要注意什么？”孩子一口一个说“时间”“地点”，还说“胆量”。之后大白就说让他们一人负责一样，负责“胆量”的孩子有点羞涩，大白问他“可以带领小组有胆量去和陌生人说话吗？”他小声坚定的说“可以”。我们组在闭眼打分环节，大白问“大家觉得小组有没有很团结”，全部孩子都给了5分；反馈环节，有孩子会关注到另一个孩子穿拖鞋来上课，告诉他：天气变凉了，要穿运动鞋。有孩子跟另一个孩子说：你好机智有好多点子，我们要做好朋友。有时改变在于，我学会了关心身边人。

走进别人的世界

“只有走进别人的世界，作品才有洞察力”

三元里

我们组有两个小伙伴，他们两个都是属于性格比较活泼的人，在组里也表现的比较活跃，也许是出于“一山难容二虎”，他们时常发生冲突，有时是嘴上互相攻击对方，甚至是动起手来，幸好有我们的制止，之后两人互不理睬，知道我们在进行反馈造句“当……的时候，我感到……，我希望……”时，黄祥确实让我吃了一惊，他直接在黑板上写下“当豪和我成为好朋友时，我感到很开心，我希望我们能一直和睦相处。”紧接着豪也写“当祥（祥字他不会写，义工写的）和我成为好朋友时，我感到很开心，我希望我们能一直和睦相处。”于是两人又和好了，看见他们直接和对方说出自己的感受和希望，真的很开心，很感动！包容和接纳，会让矛盾烟消云散。

制造视觉线索

“善于观察，发现画面的趣味效果”

我们是谁

“灯塔计划” 是一个起源于广州的纯公益民间组织，致力于对农村青少年的非物质帮扶。通过“方向引领一生，有意识地生活”的教育，唤起当地学生的学习动力和对生活的追求，促进当地社会的可持续发展。2001年到2014年间，“灯塔计划” 先后培训和组织了16批在校大学生及10批在职人士到肇庆、清远和广西、湖南的偏远地区开展至少为期一个月的下乡义教，前后服务超过736,000小时，受益学员逾6500人次。”灯塔计划”强调“乡土认同”、“朋辈陪伴”、“共同成长”，近年探索出通过服务学习、自然教育等方法，引导农村青少年关注和思考家乡变化，并通过自身行动服务社区，在这个过程中收获成长。“灯塔计划”于2012年7月登记注册为广州市灯塔计划青少年发展促进会。

2011年，“灯塔计划”获南方都市报举办的2010“责任中国”公益盛典公益行动奖。

我们在做什么

在过去14年为乡村青少年服务的经验里，我们看到不少孩子一面去黑网吧玩着游戏，一面却渴求与其他人建立联系，觉得眼前的生活毫无意义。人，生来就有与他人建立连结的需求，而正在发展中的少年，如果缺乏与人连结的机会，无法发展这样的能力，将会变的越来越自我和闭塞。

于是，从改变这些流动儿童的成长引导缺失的角度入手，我们专门为流动青少年设计了一个项目：【流动儿童社区摄影课】。

未完

完

再

续

故事仍在继续

我们仍在寻找“特别”的你

如果你也想为孩子尽一分绵薄之力

如果你也想要和我们一起

“挖掘”城市中不一样的故事

敬请期待

【流动儿童社区摄影课】二期项目招募

我们期待你的到来，与我们一起延续故事