刺绣设计学员

非遗进东华•十二——阶段性设计

指导教师：陈彬，傅婷经过十多天的学习和参观，学员们拓展了思维、开阔了眼界，开始将培训期间的所学所得应用到自己...

指导教师：陈彬，傅婷

经过十多天的学习和参观，学员们拓展了思维、开阔了眼界，开始将培训期间的所学所得应用到自己的刺绣作品中。

图1 学员们认真听课

陈彬老师在色彩搭配、图案细节、灵感理念等方面进行指导，学员们们也踊跃地提出自己的设计方案，积极与老师沟通交流。

图2 陈老师指导学员作品

傅婷老师在课堂上为学员们规划作品完成的时间表，指引本次设计的定位，鼓励学员互相交流和学习。

图3 傅老师指导学员作品

此外，学员们也积极与服装设计专业学生互动交流自己的设计思路，为创作出完美的服装设计作品而努力。

在此次非遗传承人与服装专业学生结对共同设计的活动中，梅小冬同学与来自贵州三都的韦秀竹结对。梅小冬将中国繁体字与刺绣相结合，用汉语言文字传插少数民族的传统文化，将刺绣图案应用在服装装饰中，反应现代社会生存空间的现状，体现以人为本的精神。韦秀竹精通马尾绣、打籽绣，善于在服装作品中创作出富有立体感的图案花纹。

图4 梅小冬与韦秀竹交流设计

王童同学此次的设计方向是帽饰设计。她希望将传统刺绣应用到帽饰图案设计中来表达中国传统纹样岁寒三友的精神品质和永恒之美，简约的黑底白绣配色增加现代都市时尚感，学员龙明花使用传统的针法在帽檐上绣制图案，针法细腻，栩栩如生。

图5 龙明花在帽子上刺绣图案

王殷盼同学和学员吴花燕结成一组。殷盼同学的设计灵感是将时尚条纹元素与传统刺绣相结合，希望在服装的胸部和裙子上装饰花卉、文字和爱心刺绣图案，达到调皮、怪异的设计效果。她觉得这次和专业民族刺绣师合作的机会十分珍贵，希望自己好好把握，设计出满意的服装。

图6 王殷盼与学员们探讨设计细节

袁思琦也是服设专业学生，她这次的设计理念是交融和睦与不羁，刺绣图案以鸳鸯为主表现交融的主题，服装廓形偏优雅，细节偏街头风格。她的对接搭档是来自贵州从江的贺板花。贺板花擅长平绣和破线绣，她希望自己的刺绣作品可以给学生的设计锦上添花。

图7 贺板妈刺绣

在这次阶段性设计课程中，学员们在两位老师的指导下，都找到了自己的设计方向和设计中需要注意的问题，也与结对的东华大学学生们有了深入的沟通，为设计出优秀的设计作品奠定了良好基础，让我们拭目以待吧！

审核：张芸苑国祥

编辑：武文茜王梦颖

摄影：武文茜王梦颖

信息员：陈盟盟

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