STEAM课程（11）——自制记分牌

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（刘畅 报道）9月20号，灯市口小学优质教育资源带四年级的学生迎来了新学期的STEAM课程！今天的主题是制作记分牌。孩子们的材料有硬纸壳、彩纸、小木棍、铁丝和彩笔。用这些材料，该怎么制作记分牌呢？孩子们很快投入到小组讨论中，大家你一言我一语，很快各组成员就把记分牌的设计图画好了。经过组间的交流、老师的指导，同学们又对自己组的记分牌设计图进行了修改。紧接着，孩子们就开始动手制作起来了。每个小组都做出了各具特色的记分牌！

分享我见过的记分牌





设计我们自己的记分牌







动手做起来













谈谈我的收获





四（2）班 李若涵： 记分牌，就是在比赛上，给每个队记分的牌子。平时我没注意，原来记分牌还有各种各样的形式。今天我们做的记分牌一是要立得住，二是要有四个记数牌，分为2组。根据老师的要求，我们组制作了自己设计的记分牌，真有趣！

四（3）班 陈佳胤：今天课一开始，组长就给我们安排了各自的任务。因为我们组的分工很好，所以做得速度很快。当出胶条粘错地方的时候，我们就团结起来修改，最终圆满地完成了任务！这次合作很愉快！

四（4）班 吴若玙：今天要做记分牌，一个硬纸板，几张记分纸，几根细棍，几条线段，还有我们从来没有用过的打孔器，这可怎么做呢？按照老师说的步骤，我们的计分牌做好了，但是最后展示的时候才发现，我们缺少了许多细节处理，计分牌有些会立不住，翻动不自如。在同学们和老师的见一下，我们又对记分牌进行了调整，一个漂亮新颖的计分牌做好了！下次篮球比赛我们也许能用到自己制作的计分牌呢！

四（6）班 刘婧琪：我们组是通过日历联想到了做一个台式记分牌。在制作过程中，我们组团结协作，有做支架的，有做数字的。但在制作中，有许多数字做好了却找不到了，这是因为我们太着急，慌乱之中弄丢了。以后我们一定会在材料保管方面更加注意，避免这样的问题出现，这样我们就能更快更好地完成任务了。

（摄影：朱博）

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