【独立生活】请学会适时的放开我们的小手

感谢您关注石家庄市裕华区卓达幼儿园！我园1999年建园，占地面积4200平米，现有500多名幼儿、1...



家长无可否认是应该参与孩子的课外活动的，但如果有时候过份的投入和参与，过量地提供资源给孩子参与活动，又或者相反，过份的抑制和限制小朋友参与活动的空间，不单只不能够带给孩子好处，还可能会做成以下的反效果﹕

一。增添孩子的压力——徜若家长是完美主义者，或对孩子要求很高，那么他们过份的参与可能会增加孩子的压力。例如他们陪同孩子出席课外活动时，孩子会感到被父母监察着，担

心自己表现不好或出错，回家会被父母责怪，因此形成无形的心理压力，失去课外活动的原意。

二、失去发展兴趣的空间—— 每一个小朋友都需要一定的空间来发展自己的兴趣。徜若父母对孩子的课外活动加入太多自己的意见时，会阻碍孩子参加自己真正喜欢的活动，还可能会为了顺应父母，参加父母希望他们发展的活动，埋没自己真正的潜能。例如小明的母亲在陪同小明出席第一堂古筝课后，发觉古筝的音色不及琵琶般优美，力劝小明转学琵琶。结果小明失去了学习古筝的机会。三、养成孩子的依赖性——家长对孩子的课外活动太过照顾周到，会养成孩子的依赖性。例如小芳母亲习惯每次陪同小芳出席芭蕾舞课，但当母亲没空陪同时，小芳就不肯自己上课。小强的母亲习惯每天抽半小时陪小强练琴，当母亲有要事整天不在家时，小强就不懂得自动自觉练琴。

四、影响正常生活和学业—— 若家长鼓励孩子参与过多的课外活动，把孩子的时间表编排得密密麻麻，可能会被课外活动反客为主，影响孩子的正常生活和学业。总括而言，课外活动是小朋友在课室和家庭以外另一个学习成长的地方，家长必须加以重视及适当地参与其中。只要家长在精神、时间、金钱上有适当的参与，再加上多方面的配合，相信孩子必定会在课外活动中获得成长的养份，从而健康茁壮的成长。



感谢您关注石家庄市裕华区卓达幼儿园！我园1999年建园，占地面积4200平米，现有500多名幼儿、15个班、60名教职工，是卫生保健省级达标园、市教育教学一类一级园所。我园环境优美整洁，配有大型幼儿游乐设施，1200平米户外活动场地，每班配有多媒体教学设备、独立的活动室、睡眠室。师资力量雄厚，教师32人，100﹪为幼教专业毕业，其中91﹪具备大专以上学历。

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