孩子如何在玩电子游戏中学会管理自己的欲望

不如让孩子自己学着保护自己，把时间概念种到孩子心里...





家长说：



我家儿子十一岁，对于电子游戏特别迷恋，我们规定了一天在做完所有的作业之后可以玩十五分钟，但他不玩的时候也总是想着这游戏的事情，如果今天事情多，没有了玩游戏的时间，他就会心情烦躁。

对于他玩游戏这件事情，我也挺矛盾的。

如果完全禁止了他玩游戏，他也不会有太激烈的反抗，但情绪就会不好，而且周围的孩子也都玩，他就会觉得自己太孤立。

如果要随他去的话，有两个担心，一个是眼睛，我家孩子已经戴眼镜了，配眼镜的时候，医生说，这么小的而孩子，怎么眼睛这么不好，他当时眼睛泪汪汪的，心里还是很害怕，但是戴上眼睛，又能看见了，那感觉就没了。所有这些他自己都明白。另外一个是怕他心里总是惦记着这个事，做作业什么的就比较潦草不会专心，还会偷偷玩。我曾经跟他好好谈过，他自己也认识到玩游戏太多不应该，但是面对诱惑，他就控制不了自己，有时也会偷着玩。



专家说：



我觉得关键是帮会组孩子学会管理或控制自己的欲望。偷完，是欲求不足的表现。就是妈妈规定的，他自己觉得没满足他。有这么几点你可以参考一下：

        一，妈妈保护孩子，不如让孩子自己学着保护自己。需要孩子真正知道眼睛近视与玩的关系。所以妈妈可以陪孩子一起玩，不限时间，但去体会自己眼睛多久会疲劳。当然不限于游戏，电视，看书都可以体会。依孩子眼睛浪费时间确定，孩子才知道妈妈为什么这样定。妈妈总是想控制孩子玩游戏的时间，正式妈妈对于失控的一种恐惧。孩子在十五分钟里只会觉得刚开始就结束了，从未满足。所以我们可以放开让他自由玩，找到他各部位身体的感觉。当然你自己先要明白各部位疲劳的感觉，以便观察他，帮助他了解他自己身体的感觉。

        二，把时间概念种到孩子心里。孩子心里没时间，妈妈说再多，都没用。孩子需要有时间概念，意味着妈妈需要把时间种到孩子心里。以能否在玩时，还留心观察时间为关键。玩之前，询问孩子，要玩多久？玩中询问，玩了多久，还剩多久，时间快到了，妈妈做好准备立马关游戏，一到就关。不催，不协商。

       三，等孩子情绪平静些了，肯定孩子主动留心时间的行为。对孩子玩时不舒服的而地方拿出来想办法解决。

        四，要给孩子和妈妈一起协商重新确定约定的机会。让孩子自己定时间，自己参与，有一定的主动性，也利于他在主动管理自己的情绪和欲望方面具有主动的意识。

        五，爸妈多带孩子出去玩，少在家窝着。可以带着孩子追逐，打闹，跑跑跳跳。实际上如果爸爸妈妈能做一个好的玩伴的话，孩子玩游戏的机会其实不多。所以很多孩子都是缺乏了一个陪伴，导致的这样一个情况，所以用电脑或者游戏替代了爸爸妈妈。

       六，爸爸妈妈要重新认识游戏这件事情。我看到位妈妈对游戏其实是有很多排斥的。其实游戏会培养孩子的很多能力，比如与人协作的能力，自己做事情考虑周全的能力，自己估算的能力，也包括跟妈妈协商过程中他的动脑实现自己愿望的能力。养成协商的意识，其实有利于孩子自我的形成。

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