为什么我让4个半月的儿子开始学习英语？

尊重科学规律的前提下的“怕输起跑线”。...

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从几天前开始，我都尽量用英语和4个半月的小鲸鱼说话了。我英语水平还算OK：基本沟通没问题、英文原版书今年看了不少、美剧裸看个情景喜剧也基本能对付，不过持续保持英语和小鲸鱼对话也一点都不轻松，为什么要这么折腾自己呢？

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让婴儿从早期开始就尽量多的接收语言，是《Brain Rules for Baby》（《让孩子的大脑更自由》）里面提到的促进婴儿大脑发育的4种办法之一。

幼儿的大脑跟他们的身体一样需要滋养，婴儿学习的语言可以成为大脑发育所需的养料。

目前这是被广泛接受的理论，有大量的研究可以证明其有效性。

书里面讲到这部分时，还举了个例子。教育心理学家William Fowler曾经做过一个实验，根据语言学习的规律，先培训父母们如何对宝宝说话，然后让父母每天都对宝宝说话。

结果发现，这些宝宝在7到9个月就可以说出第一个字，其中一些甚至10个月就可以说句子。这些宝宝到2岁就学会了基本的语法，而对照组的宝宝，要到4岁才可以。而且大多数宝宝在学前就能阅读。长期的跟踪研究发现，这些宝宝在学校表现也更好，包含数学和科学的成绩都要好。

虽然这个实验的样本不大，结果也很难复制，不过还是让人感觉挺神奇的。

Youtube上有2段来自相同一对父子玩语音“游戏”的视频，其中一段是只有7周的婴儿模仿他爸爸说长元音/O/，另外一段是2个月多的时候，婴儿尝试说“hello”，视频很有趣，能翻墙的可以去看一下。

链接如下：

https://www.youtube.com/watch?v=oQ99vlKfxDI

https://www.youtube.com/watch?v=Ts9Ko5h03hg

视频中的这个爸爸就是利用William Fowler的办法教的他儿子。具体的方法，这几天我一直在找，目前找到的有价值的信息还很少。

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婴儿刚生下来都是“世界公民”，可以把任何语言当做母语，一直到6-8个月，都是如此。但等到婴儿10-12个月大的时候，母语之外语音的区分能力就开始变弱了。这几个月发生什么了呢？

研究发现，婴儿会不断地专心听我们说话，然后像个小科学家一样，会对接收到声音进行持续的统计。如果在这个阶段没有接收除了母语之外的语言，根据统计结果，大脑会相应发生改变，其他语言的语音分辨能力就会弱化，他们也就从“世界公民”变成了和成年人一样。

婴儿在10月份之前，如果处于双语或者多语种环境，就可以把对双语或者多语种的语音辨别能力持续保持下来，从而成为双母语或者多母语。当今，世界人口的2/3可以明白或者说至少2种语言，而且比例会越来越高。对刚出生的宝宝们，暂且撇开机器智能的竞争不谈，未来面临的竞争也肯定都是全球化的，双语其实也只能算是没太落后而已。