小河马课堂（四）----感统训练的重要性

感统学习的关键期在七岁以前。儿童在这一阶段经常动个不停忙于寻找各种感觉刺激很少用大脑去思考问...



感统学习的关键期在七岁以前。儿童在这一阶段经常动个不停忙于寻找各种感觉刺激很少用大脑去思考问题这一阶段是他们的感觉运动发展期所以当孩子处于这个阶段如能通过适当的运动以获得感觉运动的经验那么对日后读书、写字等认知学习、保持稳定的情绪以及适应社会所需具备的感觉统合能力等都将有极大的帮助。

所谓感觉统合，就是机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力。

一、感觉统合失调

感觉统合功能失调是指进入大脑的各种感觉刺激信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合而产生的一种缺陷。对于有大多数儿童，感觉统合能力不象应有的那样有效地发展，

其原因包括：中枢神经系统不健全

如：发育迟缓，轻度大脑功能失常。和环境的影响

①早产或剖腹产；

②活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足；

③过度保护或管束过严；

④缺少同伴群体；

⑤缺少户外活动和各种运动或者不正确的运动工具误导孩子；

⑥过早进行认知教育；

⑦电视、游戏机成为儿童主要的玩具等。

感觉统合不良和失调主要表现为

①容易分心；

②活动水平过高或过低；

③冲动，不易使自己平静；

④自我概念差，易出现行为问题；

⑤对感觉的刺激反应低下或过度；

⑥社会交往能力不佳，情绪不稳定 ；

⑦动作笨拙，粗心；

⑧肌张力不足，姿势不佳；

⑨注意转移困难 ；

⑩言语、语言发展迟缓 。

感觉统合失调，有时可能很隐匿，尤其在儿童中容易把问题归咎于其它的原因

如“他固执，懒惰”，或“他不愿做”，或“她被宠坏了，怕羞，娇气”。

二、感觉统合的原理

感觉统合训练的主要感觉通道是皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受。感觉统合训练强调“统合”，实现大脑中各部分之间的联系和合作。并且通过训练，形成适应性行为从而使机体在大脑中形成适当的反应模式。

触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。 前庭平衡觉是指利用内耳的三对半规管及耳石（碳酸钙结晶体）来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，保持身体的平衡。运动觉（深感觉）是指来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。 一般儿童，在两岁之前基本是生活在形象思维即右脑半球的时间里，两岁以后左脑半球才开始慢慢发育。在左脑半球定型（6岁）之前，语言中枢尚未成熟，几乎全部是右脑半球为中心观察、分析事物，因此应该尽早训练开发幼儿右脑半球。若此期不施于有关训练，让幼儿放任自流地度过这一重要时期，幼儿的右脑发育必然会变得迟钝，甚至荒废，对左脑半球功能的发展和发挥也将产生不可弥补的消极影响。

三、感觉统合的作用

综合起来说，主要表现在如下几个方面：

1、 组织功能。脑部一方面对各种感觉刺激做出反应，下达指令；另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。

2、 检索功能。输入人脑的感觉刺激是非常多的，人脑在意识水平上不可能对此都做出反应，感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供脑使用。

3、 综合功能。感觉是局部的、分散的，而外部世界常常是以整体的形式呈现给人的感觉统合的功能便把各种感觉综合，形成整体。

4、 保健功能。如果一个人的感觉统合很好，他就能很好地适应内外环境，人就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉。



四、平衡车的训练对感统的重要性

平衡训练是感统训练的最大课题，其中平衡车运动是大多数孩子所能接受和喜爱的，它是具有趣味性、技巧性、全身性、协调性的大运动。从手部握把的精细动作，到胳膊动作的规范性，再到下半身重心的转移，每一步都牵动着全身的每一根神经。在运动的过程中，锻炼了孩子的对准性、平衡性、稳定性、协调性，并将大量的蒙台梭利教育融合进入，让孩子从视觉、听觉、触觉、运动、游戏等方面全面进行感统训练。是七岁之前孩子最好的训练工具。

在一般人眼里，轮子翘起来是件很可怕的事情，但在小河马户外成长乐园训练过的孩子，在开全地形四轮越野的时候，轮子的翘起是必然的，能控制住是必须的，这个坡道也是需要这样通过的。这样的控制性是很多大人都无法达到的，这样的感统训练才是有效的。

    关注 铁骑会