西邮快讯 本科教学评估知识小课堂（七）

本科教学工作审核评估应知应会40问31.——学校近年来实验室建设情况如何？近五年，学校积极争取各种社会资源...



本科教学工作审核评估

应知应会40问

31.

——学校近年来实验室建设情况如何？

近五年，学校积极争取各种社会资源，通过中省共建专项、陕西省高水平大学建设专项等，不断加大实验室建设和设备改造力度，新增了国家级实验教学示范中心1个，国家级工程实验室1个，国家级工程实践教育中心1个，公安部重点实验室1个，陕西省实验教学示范中心4个，陕西省工程技术研究中心2个，陕西省2011协同中心1个，陕西省哲学社会科学重点研究基地1个。通过改造升级，部分实验室条件达到国内大学先进水平。

32.

——学校的专业设置情况如何？

学校现有43个本科专业，7个学科门类，21个专业类别。工学类专业20个（其中7个专业可授工学或理学学士学位）、管理学类专业13个（其中3个专业可授管理学或工学学士学位，1个专业可授管理学或经济学或工学学士学位）、理学类专业2个、经济学类专业3个、艺术学类专业2个、文学类专业2个、法学类专业1个。

33.

——学校的优势专业有哪些？

学校从信息产业发展及各行业信息化对人才的需求出发，培养理工类专业人才；凸显信息类高校经管专业的办学优势与特色，培养经管类及文法类专业人才；依托信息技术应用优势，面向数字文化创意领域应用，培养艺术类专业人才。专业建设中，实施专业负责人制，强化品牌意识、特色意识、竞争意识和创新意识，促使专业建设形成优势及特色。经过多年努力，逐步形成了通信工程、集成电路设计与集成电路系统、物流管理等一批优势专业，带动相关专业建设水平提高，形成了学科和专业相互依托、相互促进的良性发展局面。

34.

——学校在线开放课程建设情况如何？

近三年，学校以引进与自主建设相结合的方式建设在线开放课程，引进了尔雅通识课程、爱课程资源、陕西MOOC中心在线开放课程等231门。目前正在筹建“长安联盟”，实施长安区高校之间的跨校选课和学分互认。自主立项建设16门在线开放课程，其中《走近通信》被评为国家级精品视频公开课，《数据结构》获陕西省MOOC中心在线开放课程建设立项。学校制定了在线课程学分认定办法，支持学生充分利用在线开放课程进行自主学习。

35.

——学校的教材建设取得哪些成效？

学校制定了本科教材建设与管理办法、本科优秀教材评选办法及“十二五”教材建设规划。采取多种措施，鼓励教师依托学科专业建设，结合专业群、课程群建设，进行教材建设。近三年教材建设立项76项，其中省部级项目2项。出版教材75部，《离散信息论基础》《电子商务法学》入选国家“十二五”规划教材，《移动电子商务》《简明概率论与数理统计及其应用》入选工信部“十二五”规划教材，入选校级优秀教材20部，获省级优秀教材奖6项。

编辑 | 唐心苗

审核 | 李奕

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