巧拇指教师蓄势待发

巧拇指教师坚信：参加学习思想为主，技能占一小部分，只有是思想接受了，技能才能学好，所以想要更好的提升，就...



巧拇指教师坚信：参加学习思想为主，技能占一小部分，只有是思想接受了，技能才能学好，所以想要更好的提升，就必须认识到学习是为了自己，学到本领是自己的，在学的过程中才会更加的努力、认真。



巧拇指老师分享说：今天我重新的认识了我自己，我需要改的地方第一是在自身身上我要改掉自己不赞同别人的想法及说法，出现问题并不是一味的指责他人，真正原因是我自己的疏忽和别人没有一点关系，这一点一致都是我的弱项，就算我其他方面再好，别人也会因为这一点破坏我在他们心中的形象。

-------这是思想上的换位思考，处理恰当能帮助建立同事关系、师生关系、家园关系和领导关系。



巧拇指老师分享说：首先一句话“积累的不多，脑子里的东西不多。”就像我们今天的九个背:背儿歌、背谜语、背古诗、讲故事、背游戏、背教案、写教案、观摩教学、模拟实践。

------郝老师也举例说了，一个知识、经验积累丰富的老师，可以在教学设计实践出现差错的时候，随机应变即时调整。



巧拇指老师说：在设计游戏时，要符合孩子的年龄特点，有趣味性和课程内容结合，形式多样化。其次教学能力的积累一定要扎实，要儿歌，谜语，古诗，游戏一定要把它背下来成为自己的东西，上课就可以直接拿来用，所以现在我的教学能力知识的积累还不够，以后要学会去总结和积累。



巧拇指教师说：今天我们相聚在南昌骨干教师培训现场，会场里满满的，从一开始的不认识几个小时以后我们成为了慧凡的一家人，我们很幸福。

在教学工作中每个人都会遇到很多的困难，有困难一定不要退缩，但是如果自己都不能面对不管做什么事都不能成功，我想用实际行动来改变自己在教学中欠缺的东西，在上课前我一定要准备充分的教案，教具，尽量多花时间来练课，最好的方式邀请其他老师听课，请他们帮忙指出需要改的地方。



巧拇指教师分享说：今天一天到晚的学习，学到了如何讲好一个故事――1先练语气语调，2练习节奏，3创编动作，还学到了如何设计游戏及游戏的操作步骤等，记录下了好多好的方法，很实用，回归到工作中会帮助很大，谢谢郝老师的精彩讲课，也谢谢我们的园长给了我学习成长的机会，明天我将继续学习，努力为自己充电！



杨园长分享说：学习只是开始，意味着我们有着不断前行的教育信念，我们今天的知识或许一段时间过后就不实用了，所以，学习的脚步停不下来，才能在孩子身上体现最好的结果。

















文园长说：学习是紧张、忙碌、累并快乐着的，这是学习的魅力！这是慧凡教育的魅力！这是我们教育工作者的骄傲！





“ 心的教育，爱的分享”就是我们的理念，

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