主题家长会 同担风雨共沐阳光

11月12日早上，青岛十七中敦行楼五楼多功能厅，2015级学生家长们济济一堂，来校参加“同担风...

11月12日早上，青岛十七中敦行楼五楼多功能厅，2015级学生家长们济济一堂，来校参加“同担风雨，共沐阳光”的学生成长主题交流家长会。

孩子的健康、快乐和成长，牵动着家庭和学校每一个人，家长和老师们希望能够分担孩子成长中的困惑和苦恼，引导孩子健康快乐丰富的今天，学生精神世界却容易走上另一种不健康的轨道的学习和成长，分享孩子成长和收获的喜悦。青少年正值青春期，他们生理上急剧变化，心理动荡发展，学业上紧张繁重，他们所面临的生理、心理和社会变化的压力相当大。加之近年来，由于家庭教育的偏差，应试教育的压力以及不良的社会风气、文化的负面影响，在物质生活上日趋。青岛十七中聘请青岛市青少年心理健康教育专家、山东省精神卫生讲师团专家成员、青岛市精神卫生中心院长助理王立钢副主任医师为家长们大家做关于青少年心理健康教育的主题报告。王立钢首先用一系列的数据和案例说明，现阶段中学生的心理健康状况不容乐观，随后与家长们共同讨论分析了孩子们的心理特征、个别心理问题的表现以及产生原因、并且通过大量的案例为我们提供了引导孩子成长的正确方法和最佳时机。王立钢指出，父母与子女亲密的血缘关系和子女对于父母无条件的依赖和信任，使得家庭中的心理健康教育具有天然的权威性和深厚的影响力。与学校相比，家庭中的心理健康教育具有突出的灵活性和多样性，与学校心理健康教育的规范性相比，家庭的有关教育更加情感化、生活化，一般来说主要是贯穿在日常生活中自然而然地进行的。亲子关系的亲密程度使得家庭中的心理健康教育具有最充分的针对性，家长最能够了解自己的孩子，又有教育机会和时间上的便利，在满足子女需求、提供帮助指导、及时发现问题方面都可以有突出的针对性，能够具体和直接地贴近学生的真实状态，从而便于取得实效。因此，作为孩子的“第一任教师”，作为和孩子接触最多，接触最密切的家长，就需要配合学校教育，不失时机的引导孩子，关注、面对孩子的心理健康状况，在孩子有困难的时候，和孩子站在同一跑道上，帮孩子度过难关。报告结束后，家长们又纷纷进入各自的班级，与班主任和任课教师进行班级工作和学生情况的交流近些年学校加大了学生心理健康教育的工作力度，除了学校为学生配备两名专业心理教师、心理咨询室和心理活动室之外，我们还定期举办心理健康节和心理班会等系列主题活动，并且学校也加大了教师队伍心理学培训的投入，储备了丰富的兼职心理教师队伍。全面关注学生的心理健康，积极引导学生走上知识和能力全方位发展的多行道。

家庭在心理健康教育方面同样扮演着不可忽视的重要的角色，有着学校教育所缺少的独特优势，家庭可以说是心理健康教育的第一课堂。可以说，此次讲座为很多家长提供了一把打开孩子心扉、促进亲子交流的钥匙。

来源：青岛十七中

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