家棋辅导——儿子注意力不集中

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    可敏索码熵日省：用我们自己的模式来认读自己的内心，阐释生命的意义，没有谁可以替代他人。

时间：  2016.2.25

姓名：周敏（化名）          陪伴者：董燕

性别：女

年龄：46周岁  职业：家庭主妇

议题：儿子注意力不集中元素：1：自己   2：儿子   3：注意力   

情绪评估值：分

走棋过程：

背景：孩子需要家长陪才写作业，不陪不写，上课注意力不集中，不写课堂作业，考试成绩很差。

布局进入：浅中女-儿子-5位上朝向坤位

                    浅长女-我-5位右朝向艮位

                    浅钱-注意力-5位左

初始棋局如下：

 

师：看一下你的棋局，孩子和注意力，哪个在您心里更重要？

访：注意力太大了。

师：您想怎么做啊？

访：我得换个小一点的(把浅钱拿走换成深少女放在5位左，朝向艮位)。



师：家里谁有关于财产上的损失？

访：有个叔叔，患精神病，需要靠药物控制，但他发病不打人，我10岁的时候，喝农药自杀了。因为家里很穷，没钱买棺材，就用破棉衣盖在身上，用地排车推着去下葬。刚好我放学碰到，看见死去的叔叔露在外面的腿和脚。后来婶子收养了自己弟弟的女儿，那个妹妹不省心，长大了也不好好工作赚钱，自己有时会拿钱给妹妹，替婶婶着急。

师：你家女性有什么特殊的故事？

访：16岁那年，去东北逃荒，姑姑生病，因为没钱医治，客死他乡，对于姑姑死在东北，自己有一份很深的愧疚。

师：我陪伴她做了关于死者的告白，对不起，亲爱的叔叔，姑姑，我完全的同意你们以这样的方式离开我，这是你们的命运，我完全的尊重你们的命运，这是你们的命运，不是我的命运，请原谅我，只能以晚辈的身份爱你，虽然你们离开我了，但是在我心里一直留有位置。谢谢你，我爱你，我永远都爱你。并给他留了家庭作业。

师：说完后，需要调整棋局吗？

访：这样挺好的。

（一周后，反馈，可以被老师问出话来了，作业以前是爸爸陪着写，这周只是一提醒，就主动去写，而且很快就写完。）很多时候，我们都在寻找可以倾诉的人。

有些话；憋在心里会崩溃，需要出口；

有些事；扛在肩上是压力，需要分担。

KSS家棋，走的是棋，流动的是爱！只有体验，才能带出认知的改变！爱在，我们一直都在！

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