练琴时，请把耳朵唤醒

孩子，耐心点，请不要乱踩踏板，好吗？用耳朵倾听每一个音符，每一个乐句……花点时间，自己把重要的东西标记出来吧！别偷懒，练琴的时候，请把耳朵唤醒！...

孩子，请千万不要乱踩踏板，要“用耳朵”慢慢练！

很多孩子喜欢踩着踏板练琴，因为踏板客观上有如美图工具，可以掩盖手指的问题，让旋律听上去有那么一点优美！这可是掩耳盗铃的做法，一定要放弃！要知道，踏板是用来增加音乐色彩的，而不是为了掩饰你无法连贯弹奏这个缺点的哦！

练琴的时候，不要去踩踏板，然后慢慢地带着耳朵去练习， 倾听是不是所有的音都弹准确了，所有的节奏是不是都没有问题了，左手和右手的和声对位是不是平衡了？

分手练习的时候，你是不是真的记住了每只手弹奏内容的关键部分，比如节奏有困难吗？指法有困难吗？你自已认为的难点或者重要的东西在哪里？

不踩着踏板的时候，你才能听清楚自己所弹奏的每一个音，每一个乐句是否合格。孩子，你肯花点时间自己在谱子上做些标记吗？

很多时候，你们习惯了只看老师上课时做的标记，因此便理所当然地觉得那是老师的事情！其实，谱面做标记更应该是自己的事情。当你认真地分析并且亲手做了标记之后，你会发现，原来觉得自己很清楚的东西实际上并不真的那么清楚，当你发现或感到自己并不是那么清楚的时候，你就进步了！

你需要标记的是：乐句、乐段，节奏，表情 记号，段落的链接以及指法 ，如果你标记完这些重要的东西之后，还能够总结一下为什么，那就太好了！

千万不要以为这是在浪费时间，俗话说，磨刀不误砍柴工，只有打好坚实的基础，才可能有后面快速的成长。孩子，还要继续强调耳朵，耳朵，耳朵，听！



你一定觉得，听还不简单，弹出来的声音想不听都不行。是的，说的没错！但是，我要说的是用心听，有没有听到细节？

有没有从手指弹奏时就开始倾听，乐句是否弹得连贯？每一个音是否坚定饱满？音符跑动起来的时候是不是颗粒均匀，节奏稳定？

有没有试过把练习好的乐曲，用相同的指法，在另外一个调上弹奏一遍？这时候，你可能会发现原来顺畅的指法可能不顺畅了，甚至有点别扭，但是，你能清晰地感受到音程关系和不同的调性色彩。

倾听！耳朵和我们的手指同样重要。孩子，你还要学会一个本领——背谱！

背谱子可是个技术活儿！你可能会说，这还不简单，把音背出来就行了。呵呵，你只说对了一点点。把音背出来只是最基本的要求，背谱可不是简单是事情。

你要一遍遍地慢练，倾听，记住所有的记号，所有的指法，清楚地知道哪里需要连贯，哪里需要断开，哪里需要强，哪里需要弱，哪里需要柔和，哪里需要跳跃，乐句乐段的承接和表现，和声和表情记号……甚至，你还要记住，你弹奏的任何一个乐句甚至任何一个小节，在谱面的哪一页。

这样你才可能完美地演绎一首作品，不用担心会错，会断，即使错了，断了，也不会不知所措地中断，甚至无法继续，而是能够很快地接下去。

贴心小提示

若孩子已经养成了练琴讲条件的坏习惯，家长意识到之后，一定要狠狠心，和老师配合好，将这个坏习惯纠正过来！

不要答应孩子的无礼条件，要挟不练琴，那就不练，但要和老师沟通好，请老师探听出没有完成作业的原因，然后对孩子进行要求。

在孩子渐渐扭转过来之后，适当的物质鼓励是必要的，这样能够让孩子既懂得练琴是本分，就能够因为自己练琴态度端正而得到真正的奖励，从而促进孩子的练琴积极性！

但家长一定要记得，物质奖励需要有度，不能矫枉过正，将奖励又变成了之前的练琴条件！

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