【扬艺帆拾讯】练琴，除了“练”，还要做什么？

 

在时间上，每天都要保证最低限度的时间量

在以往教学经验来看，很多弹古筝上的技术，在没有经过磨练和时间的积累下，是很难掌握好的，磨练是需要时间的，年幼的孩子可能专心练琴的能力没那么久，那就可以在一天之内分时间阶段去练习，年龄大一些的孩子则需要高标准的要求自己完成每天的练琴计划，保证好最低限度的练琴时间。

练习目的要明确

练习是要把自己不会的东西练习学会，把练习难点一一攻克，把老师指出的缺点和错误都改正过来，所以练习前要有一个小目标，每次练习都要有所进步和收获，否则练琴是没有效率的，有明确小目标的练琴才是可以事半功倍的练琴好方法。

练习动作时，要同时练习耳朵和大脑

耳朵对于学音乐的孩子来说很重要，耳朵是随时检验声音是否正确的，还有脑子要时刻指挥好手和耳朵，让“手脑耳”各司其职的协调运行，整个人都要保持高度的集中精力。

练习需要求质不求量

宁可内容练习的少一些，也要讲究练习的质量高，弹不了整首那就把半首曲目弹好，弹不好半首曲目，那就一个乐句一个乐句的去练习，遇到难点，就要细致到每个音上的练习，如果两只手合起来弹不好，那就先分手练习，最后再合在一起练习，慢慢的熟练了，就会达到又快又准确的练习程度，如果只是重视量，那么翻工继续练习太多次，反而还会打击到孩子的兴趣。