格子绘画抽象

【文章】抽象格子画

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抽象绘画是绘画艺术的重要组成部分，从远古的岩画到现当代艺术中，都有“抽象”的踪影。儿童阶段的美术教育重视具象写实而很少提及抽象艺术。抽象格子绘画正是儿童阶段所需要的一门绘画艺术，是绘画艺术的另一门语言，非常适合抽象逻辑思维高速发展的儿童期。

一．格子画是什么？

格子画是一门针对6岁及以上适龄儿童学习的一门抽象艺术绘画课程也可以说是一种饶有趣味的绘画游戏。依据具体形象运用抽象思维，在专为格子画设计的带有格子的绘画纸上，采用简单的线条和多变的色彩搭配对儿童进行抽象绘画能力的培养和训练。课程新颖特点明显，概念性、前瞻性强。将“设计语言”引入儿童美术教学，将儿童绘画图案化、符号化、扁平化，更加适合儿童理解。格子画分为初级阶段和高级阶段两个部分，初级阶段主要是对具象图像的抽象归纳练习；高级阶段则是运用抽象思维进行抽象格子绘画创作，激发儿童抽象绘画潜能。

二、格子画的特点

格子画是一门自成系统的抽象绘画课程，因为绘画所需要的纸是经过特殊设计的，具有极强的独特性。顾名思义，格子画名称的由来也是因为这种独特的画纸。画纸是由整齐排列的正方形网格组成的，根据课程阶段的不同，所用到的格子数量以及排列形状也是有所不同的。格子画的另一大特点就是将具象的绘画抽象化、概括化、平面化，使具体形象脱离在具象时过多的笔法表达，以最简练、最概括的形象特点呈现在画纸上，到了格子画的高级阶段将以更加“抽象化”的图案创作为主，这是淋漓尽致发挥儿童抽象思维能力的阶段。虽然是抽象绘画，但是格子画比任何一个门类的简笔画课程都要强调统筹画面的能力，只有精心规划好、布置好画面才能达到最理想的效果。格子画面中会反复出现正方形、三角形、圆形，扇形等基础几何形状，它们的出现对儿童早期的几何认知非常有帮助，格子画所展现的几何认知是有区别与传统简笔画中仅仅对几何图形本身形状的了解，它更倾向于揭示几何图形形状之间、比例之间的关系是更深层次的几何认知。

三、格子画的绘画方法及绘画步骤

在有方格的画纸上进行交叉点与交叉点的连线或交叉点与两交叉点中点的连线来完成格子绘画的线稿部分。连接交叉点的线只可以是：直线、斜线、1/2半圆线（弧线）这三种线。“点对点”的连线是完成线稿的关键，有些特定图像需要也会出现“田”字或“日”字端点的连接线，运用正方形格子还有一个特点就是儿童可以把4个、9个或更多格子组成的正方形视为一个格子并画出比例不同且富有变化的直线、斜线、1/2半圆线（弧线）。最后所绘制的线稿应是完全闭合的，为填涂颜色做好准备。

根据不同的绘画内容对完成的线稿进行着色，由于有格子的存在，在填涂颜色时可以很轻松的穿插或拼接颜色，作出类似“马赛克”一样的颜色拼接效果，增强画面的设计美感。根据画纸的材料不同，油画棒、水彩笔、水粉颜色等常用儿童绘画工具均可进行填涂。另一种方法是将硫酸纸（拷贝纸）附着在格子纸的上面，并在硫酸纸（拷贝纸）上直接进行绘画，这样的优点是画面不会出现多余的格子线条，画面效果更为理想。

最后一个步骤填充“小图案（符号图案法）”，将生活中常见的以简单线条组成的的符号（＋、－、％等）或图形、字母（Z、E、N）等绘画到空白的方格中或有组织、合理安排的绘画到方格中，增强绘画的完整性。在高级阶段儿童可将创作完的抽象画进行更多元的装饰，除了运用以上说到的“符号图案法”外，还可以运用线描装饰画中处理层次关系的各类点、线进行装饰。

四．如何欣赏格子画

一张优秀的抽象格子画应具备以下几点特征：

1.画面完整，整体感强。无论线稿还是涂色部分都要完整，没有未封闭的线稿和漏涂颜色的方格，并且画面组织有规律、整体性强。

2.主题明确，绘画思路清晰。观看者应该很容易解读画面内容，甚至可以理解到并没有直接体现在画中的内容，通过画面线条、颜色的呈现，也可以看出绘画者的思路是否清晰，是否具有很强的组织画面的能力。

3.线稿部分线条组织丰富。线条是画面的骨架，是格子抽象画的重要组成部分，要做到线条比例变化多、长短变化多、穿插变化多，这样画面中线条变化的美感才能表现出来。

4.色彩搭配得当，设计感强。颜色可以说是最先通过视觉传导到大脑皮层的画面元素，给人的美感也最为直接，和谐、准确的色彩搭配不仅给观看者以愉悦的观赏感还可以更加有效地说明主题内容，再加上富有设计感的色彩拼接则更加令人赏心悦目。

5．合理添加“小图案”（符号图案法）。作为画面中的“配角”，作用显得很微妙，它只应该出现在缺少它的位置上，不能与主题内容产生过多的连带感，更不能喧宾夺主，过于抢眼。

五．对幼儿的益处

1.培养和发展抽象思维能力，有助于幼儿的图像思维发展。从6岁左右开始儿童进入逻辑思维能力发展的高峰期，这一阶段的儿童勤于思考，对图像、符号开始有了更深层次的认知，也能够主动表达内心的想法和思考。抽象思维是需要运用逻辑思维进行转化的，对儿童的大脑发展有极大的益处，当儿童在不认识文字的情况下时，图像思维能力就尤为重要。在思维能力迅速发展的这个“关键期”里运用格子画进行抽象思维能力的培养就显得非常恰当。

2.对线条的认知更加透彻。线条一直以来是西方美术教育的基础，素描就是基于线条完成的绘画，毕加索曾尝试了11遍才将一头公牛最终提炼成几根清晰明了的线条；中国的明末清初画家—八大山人也曾将自己的画面处理的十分简练；再到现代设计的开端—包豪斯、北欧极简主义设计风潮，这些都说明线条对于艺术的重要性，格子画也是运用简单的线条进行归纳概括复杂的形象，这也符合整个艺术潮流的发展趋势。

3.对色彩的理解更加明确。格子画的涂色要求是希望儿童运用思维能力精心安排每一个格子的颜色，既能够做到同类色之间的色彩搭配也能够做到对比色之间的色彩搭配，让儿童明白，色彩搭配起来更好看，可以更好玩的选择颜色、填涂颜色。

4.手部小肌肉的精确描绘能力显著提高。绘画除了大脑思维的主导作用外，还需要手部进行精确的配合，格子画中线条是否平直，填涂颜色是否均匀，这些都直接影响画面效果。只有拥有精准的绘画能力，才能达到格子画的绘画标准。