万圣节的面具 张尔其

 

万圣节的面具

六年级     张尔其

盼望以久的万圣节终于来了，听说今天作文班有活动，我让妈妈早早送我来到作文班。

选面具

我们是由翻手面的方法来选面具。＂翻手面＂，按照翻手面的结果，我们排好队，准备拿自己喜爱的面具。我是最后一个，我看着同学们一个个拿着自己心爱的面具回到了坐位上，（心里想：你们可别拿我喜欢的这个小丑似的鼻子面具⋯⋯）轮到关径函了，只见她犹豫的不知道该选哪个面具时，我的心呀！＂耶＂！她没有拿我那＂慈祥的的小丑。

制作面具

我先用铅笔将我那＂慈祥＂的小丑脸的中间画一条波浪线，那是鸳鸯脸，接着我又在脸的左边画了一个星里，作为它脸上印的标志，画面具的第一步就制作好了。接着，该涂颜色啦！我先拿起彩笔，蘸了一下红色，那是脸的左半部分，我先按从左往右的方法来涂。过了一会儿，脸的左半部分渐渐地涂完了，该涂脸的右半部分了，那是红色。最后，我又把它的眉毛涂上了乳白色。这样搭配色彩，是突出这个面具的老人更慈祥，更阳光，更积极向上的美好品质。

欣赏面具

制作完了自己心爱的面具后，该我们欣赏面具了。首先，老师让我们站排走出自己的座位，然后，我们戴上自已做好的面具，排一个整齐，创意的队形，摆一个POSS大声喊了出来。只见同学们的＂脸＂上都有着不同的表情，有开心的，有帅气的，有文静的。其中，我感觉最漂亮的属高悦宁制作的了，她的面具也是鸳鸯脸，左面是葡萄紫色的，右面是白色的，高鼻梁、瓜子脸，红润的小嘴唇，原来活泼的她，好似变成了一位可爱，文静的淑女，真令同学们感叹，赞赏。

欢乐篇

由于同学们都看到老师在大屏幕上的那个传说，都闹着老师说：＂不给糖，就捣乱!老师拿我们没办法，给我们拿了糖，我们都浅浅的笑了。

吃着甜甜的糖果，我们都美美的笑了，还沉醉在那制作面具的美好回忆中。