不见长安（三）

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花...



【此故事纯属虚构】

（四）

老师授课的那天，为了留下好印象，我一大早便赶到书房。

一进门就见师妹正在练字。许是听到脚步声，她抬起头，看到来者是我后渐渐露出微笑。

“师兄早！”

“师妹早！”

我们几乎同时说出了口。

“师妹在练字，不如教教我如何写我的名字，可好？”我想看看她的反应。

“可以。”没想到她竟立刻答应了。

“昨天已经听到爹提过师兄的名字，青木晴明，对吧？”带着询问的口气。

“是的。”说着我走到她身旁。

只见她拿起桌上的一只中白云，蘸上墨，长袖一挥，不一会儿，纸上便出现了【青木晴明】四个正楷大字，整齐漂亮。

“师妹写的这是楷书，行书，还是草书？”我明知故问。

“这是楷书，【形体方正，笔画平直】，说的就是这种字体。”她耐心的与我解释。

“我想看看师妹的名字是怎样的。”

她没有拒绝，在我的名字旁边写下了她的名字——【李令月】。

“师妹的名字有什么含义吗？”

她依旧仔细的回答我的问题:“我的名字令月出自《仪礼》，意思是【吉月】，就是吉祥喜庆的意思。”

“是这个意思啊。”我看看她的名字，再看看我的名字，发现我们名字里都有【月】这个汉字:“我名字的后两字在汉语里取何意？”

“师兄后两字是【晴明】，【晴】代表太阳，晴天之意，【日月合之为明】，光明之意。”

“我名字带【晴】，指太阳，你名字带【月】，指月亮，合在一起为【明】，意思不正是我们俩在一起就是光明么。”我打趣她。

听完我的话，她涨红了脸，竟半天都说不出一个字，书房立刻安静下来。

幸而老师来了，才打破了这安静的氛围。

（五）

师妹年方二八，我虚长她两岁，整个李府就我们二人年纪相仿，自然多了更多话题可谈。

我向她介绍日本的风俗，给她讲伊邪那岐和伊邪那美的创世传说以及百鬼夜行的壮观景象。

她便将伏羲造人女娲补天的故事说与我听，讲着三皇五帝，眼里满是骄傲与崇敬。

那时她正在学习《庄子》，她觉得那是最美的历史经典，尤其是首篇《逍遥游》，她一字一句的教我朗读：

“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也……”

她认真的念着，我就默默的注视着她的眼睛，就像是仰望着夜空中最美的星辰，她的微笑，堪比盛放的樱花。

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