大人“懒”了,孩子就勤了

 

大人勤了,孩子就懒了;大人“懒”了,孩子就勤了?真的是这样的吗?...



大人勤了,孩子就懒了;大人“懒”了,孩子就勤了?真的是这样的吗?

经验一: 懒于接送—独自走路去上学!
孩子应该有更好的能力去照顾自己,所以可以慢慢放手。“放手”,可以使孩子从中学会独立去面对事情,培养各种能力,然而家长不能因此太过“放心”,将所有责任都放给孩子,毕竟“安全”仍是很重要的课题。


教子心得:让孩子自己走路上学,既能锻炼身体,又能养成不依赖他人的好习惯。
经验二: 懒于陪读—独立完成自己的功课!
独立学习是孩子走向人生的重要环节和基本能力。幸运一点的家庭,孩子的学习成绩可能领先,但是独立性每况愈下。到了高年级,有些家长辅导就力不从心了,孩子失去了家长的支撑,学习成绩很容易就滑落下来。


教子心得:在辅导孩子的学习上,不要太勤于指导,而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的,哪些是他能力达不到而需要帮助的。
经验三: 懒于唠叨—多做少说培养自觉性!
一个朋友跟我讲过他孩子的事,他说一到周末,孩子打游戏打了很久,作业也没做,他就问:“你准备打到几点?”孩子看看钟,说:“再打十分钟。”“好,说话算数。”十分钟过去了,他返回来一看,孩子还在打,但他强忍怒气,平静地说:“你平常不是说,说话要算数吗?”孩子不好意思了,歉意一笑,马上关掉电脑。
让孩子学会控制自己,克制欲望,从而培养控制力、忍耐力和意志力。而这些,正是重要的学习品质。



教子心得:勤教育不见得有效,要看在什么方面勤。如果勤于唠叨、大摆道理,反而效果不佳;如果勤于寻找方法和对策,并能有效实施才是值得借鉴的。
经验四:懒于动手—培养做事独立性!


如果孩子上科技课经常要回家准备各种材料,就叫他自己准备;要买什么给他钱让他自己去店铺买,以锻炼和人打交道的能力;要收集标本,就带他去野外,看着他动手做。


教子心得:勤于帮孩子做事,甚至包办,孩子就会有依赖和被动性,而责任心也无从培养。要让孩子跳一跳摘果子。

父母该放手的时候要放手,该狠心的时候要狠心,该懒的时候不妨懒,把操心、关注,默默地放在心里。移开呵护的羽翼,让他自己去飞翔,唯有这样,雏燕才能练就一双坚强的翅膀,才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。
成功的父母每时每刻都会注重优质信息的分享,把好的亲子教育文章分享给身边的朋友,也许就是这样一个简单的动作,就能让数亿的孩子更加健康、快乐的成长。


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