为什么我们和孩子都需要童话 儿童创造和想象力社群体验课程

童话所描述的是深植于每个人的灵魂中，代表着无论男女的从童年到中年甚至老年的普遍经验...



这是一个基于真实空间的社群课程计划，2017年6月开始，我们将会邀请来自日本的塔卡老师，在上海开始长达两年的共同学习课程，讲一讲童话、神话、故事和戏剧这些重要的事情，如何帮助家长和孩子更深入了解自我，释放与生俱来的创造力和想象力。

希望能将我们从僵化的思维和生活中解脱出来，与令人焦虑的现实世界相处，让我们和孩子都有勇气，重新做自己。

童话本身就是对人类经验的最完美的描述，童话能够将最丰富的智慧和最简单的表达方式结合，这是对孩子最好的祝福。



童话所描述的是深植于每个人的灵魂中，代表着无论男女的从童年到中年甚至老年的普遍经验。人生中没有哪个年龄或者阶段让我们远离童话，如果是这样的话，我们是在放弃我们天性中最深的和最重要的一部分。

就像我们希望获得的是诗本身带给我们的感受，我们也希望获得的是童话本身带给我们的感受。

童话来自于某个民族或个体灵魂深处，童话的力量充满鲜活的，原初的魅力，是人类创造力和想象力的来源。

1957年生于日本东京，少年时代游历于美国和加拿大。20岁时进入美国俾斯麦州立学院艺术史专业学习。10年后作为一名演员进入瑞士剧团，成为一名戏剧导演。1989年从瑞士歌德讲堂言说和戏剧专业毕业。90年代，在歌德讲堂参与演出、导演多部戏剧作品。

1993年，他回到东京，建立艺术和语言疗法研究所“青山”，致力于言说艺术与日本传统能剧、短剧与俳句的创新结合。2006~2008年，兼职在冲绳基督大学教授文学。2007年兼职在东京大学教授言说艺术教育。

“孩子在不同的阶段，会有不同的表现和需求。妈妈要去倾听孩子的心声，看看孩子想告诉妈妈什么，这就是童话的开始。“

”讲童话的最佳时间在晚上，所讲的故事跟孩子的生活和经历有点儿接近也很重要。童话故事和戏剧都能对孩子产生净化的作用。孩子其实也想净化自己，但孩子不知道该如何做。所以成人只需要给孩子一些故事，他们就可以自己产生转化。”

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