梅山二中四十华诞征文《弘善归心》

拂我杨柳青，傍我秦淮水，立我校园善，弘我校园风。...

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秦淮畔

二中记忆

最是那

端庄秀丽的"善"

四十华诞

“二中的养分已融入我的血脉，成为我人生最可宝贵的一部分。无论身处何地，我都为母校骄傲”。

是的，值得骄傲！梅山二中，浸山水之灵气，得天地之精华。如山谷之幽兰，其香可闻；如碧水之莲花，其节可知。四十年来，名师璀璨，爱岗敬业，诲人不倦；莘莘学子，勤学苦读，人才辈出，实乃求学治学之善土。四十年来，二中之师生，于山水间徜徉而心静，于天地外神游而志远，于真情间守望而不渝。

时值二中四十华诞，所辑之集，文字皆出于二中学子之手。时尽管在当下，却不乏历史、现在与未来；字即使有稚嫩，却不乏真诚、真心及真情。“我多么庆幸，在人生最美妙的年华遇到最美好的你们：让我懂得谦让和勤奋；使我明白责任与义务。正有你们的教育，我愿一生善良”。多么淳朴的文字呀，正如二中门前秦淮河水之蕴情无声，又如二中校训“完善自我，奉献社会” 之字浅意厚。

虽篇目不多，却出自于各方之手。有毕业多年已为人父为人母，或在国内不同地区，或身处异国他乡的毕业生；有依然在高校就读，踌躇满怀，潜心苦读，立志报国的大学生；有仍在二中孜孜不倦，心系远方，立志成才的初中学子。

虽文字不丰，却包涵多角度内容。有“难忘恩师”；“老师的爱”；“在二中的那些小事”等怀念老师点滴关怀的；有“走过那片水杉林”；“秋风起忆母校”；“我在阿尔卑斯山上想起你”等即景抒怀的；有“秦淮河畔，雏鹰展翅”；“有你，我成长着”；“美哉我二中”等深情祝福的。读之，思为所牵，情为所动；悟之，时有所思，偶有所感。

文字是流动的情感，文字亦是定格的历史。阅读这样的文字，感动于人世之真情，感慨于流逝之岁月，感思于未来之辉煌。“向善不止”之善文化滋润着一代代二中学子，纵使掩卷，仍余音绕梁，醇味长存。这样的一种感受，一言蔽之，庆幸并自豪于我们是梅山二中人之外，别无他念。

今日之二中，虽历经四十年沧桑，但仍处妙龄，放歌于秦淮轻舟之上，高亢而亮丽；飘舞于牛首烟岚之间，轻盈却庄重。学校秉承善文化之理念，打造至善教师，构建崇善课堂，培养美善学生，建设扬善校园，服务社会奉献社会。

本集之文所编顺序为作者从二中毕业时间先后，感动于他们的百忙著笔。丹桂飘香，遗芳于道。在文集付梓之时，时时感慨于我校师生颗颗滚烫之心。数百之言，不尽全意，谨以此序，再谢文者。

1. 难忘恩师

2. 难忘师恩情系二中

3. 我在阿尔卑斯山上想起了你

4. 秋风起，忆母校

5. 二中的点滴记忆

6. 在二中的那些小事

7. 思•念

8. 那些年，我与二中的那些人那些事

9. 一时二中人，一世二中人

10. 二中的旧时光

11. 永远存留心底的美好时光

12. 我和你的年年岁岁

13. 年复一年

14. 走过那片水杉林

15. 有你我成长着

16. 一切都是最好的安排

17. 美哉我二中

18. 我的南方——二中

19. 秦淮河畔，雏鹰展翅

20. 温暖的回忆

21. 忆秋·校情

22. 老师的爱二中养分，已经融入我的血液，成为我人生最宝贵的部分。无论身处何方，我都为母校骄傲。

——丁晓宁（1989年毕业校友）

我最想感激母校的是：她没有用繁杂的题海麻木我，没有用恶意的竞争扭曲我，她使我的人生从此健康发展。

——江逐浪（1990年毕业校友）

我没有觉察到“不惧权威、自信独立”这些好习惯是何时养成的，追根溯源，应该是来自二中的耳濡目染。

——陈梦宇（2005年毕业校友）

尤其怀念被老师逼着读书的日子，我因此养成了阅读习惯。读万卷书，是我受益于二中教育很重要的方面。

——陈涛（2006年毕业校友）

真诚对待学生，认真面对工作，我感恩在二中岁月里遇到的老师，并希望自己也如他们。

——李钰恒（2008年毕业校友）

我感谢那些挫折和失败，他们警醒我迎难而上，永不言弃，亦或另辟蹊径，置之死地而后生。

——李施羽（2009年毕业校友）

母校，如母亲一样待你，即使已经远离，她依然关注着你，全心全意支持你，全心全意为你好。

——陈灵玉（2010年毕业校友）

我知道，未来的生活他们不能在我左右，但他们教会我的处世之道，是我战胜困难的宝贵法宝。

——王文峰（2011年毕业校友）

我多么庆幸，在那个岁月里，你们让我懂得谦让，懂得担当，使我无论何时何地，都愿意做一个善良的人。

——张晨希（2012年毕业校友）

现在，我一点点努力，开始有了小梦想，大目标。我执着于坚持不放弃，滴滴答答，加油！

——（在校九2班学生肖艺）

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