寒假来了，你给孩子安排补课了吗？

又到了寒假，又到了补课季，你给你家孩子安排了补课班吗？...

铅笔头导读：

又到了寒假，又到了补课季，你给你家孩子安排了补课班吗？

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就在前不久，一条教育新闻引起了广大家长、老师等多群体的热议：一所学校通过减少家庭作业方式给学生减负，随之而来的却是家长的各种吐槽，有的家长反问校方：家庭作业少了，这不是让孩子们课后多补课吗？

“减负”的口号喊了很多年，可是学生的学习负担反而在加重。中国青少年研究中心发布过一份关于90后和00后的调查报告，00后补课时间是90后的2-3倍，00后用在做家庭作业上的时间也比90后长。

图片来源：新京报

我本人是比较反对让孩子补课的，每次看到关于补课的新闻，我总在想：我们的孩子真的需要上这么多课吗？

我觉得家长给孩子安排补课可能是有三种原因。第一种是孩子学习偏科，某些科目拖成绩后退托得厉害，利用假期找老师辅导辅导，查漏补缺，争取下个学期孩子的成绩有所提高。

抱着这种目的给孩子安排补课的家长应该是最多的。现在的升学考试，看的是学生的总分，任何一门功课落下了，都会影响孩子的总成绩的。

我非常理解家长的这种焦虑的心情，但是，孩子的某门功课学不好，一定是有原因的，家长首先得弄清楚孩子的问题出在哪里，然后对症下药，这样才能取得理想的效果。

比如，孩子其他学科成绩都非常好，可就是地理成绩非常差，可能是因为孩子对地理不感兴趣，从而导致孩子成绩不理想，那么对辅导老师的要求就应该是，以提高孩子对地理的兴趣为主，而不是只注意知识的灌输；

有的学生其他的学科成绩很好，可是就是数学成绩很糟糕，那么可能是因为孩子没有掌握数学这门学科的学习方法，那么就需要辅导老师注重对孩子进行规律、方法的点拨，再跟上精选的练习强化；

如果孩子只是对某个概念或规律不清楚，那就只需要辅导老师讲明白这部分或章节的知识。

孩子偏科的原因有很多可能，记得我读高中那会儿，还有一个同学因为和老师关系不好，所以赌气不学这门课。

如果家长事先不了解清楚，知识盲目的给孩子报辅导班，老师讲授的并不是孩子需要的，效果有可能适得其反。

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有的家长是因为工作忙，没时间管孩子，孩子自己在家不放心，花点钱让补课老师给帮忙照管孩子，顺便孩子还可以学些知识。

这样的想法虽然看上去有用，但辅导班老师肯定不能代替父母照管孩子，老师没有针对性，孩子学得也是云里雾里。更重要的是，家长有没有考虑过：这真的是孩子想要的寒假吗？

当然啦，如果孩子很乐意去学习画画、下棋、习武、书法等兴趣班，那么让他去学识非常好的，兴趣是最好的老师。

如果不放心孩子一个人在家，只是因为孩子不够独立，那么应该做的是培养孩子的独立能力。

工作忙，并不能成为家长草率对待孩子寒假的理由，家长应该思考，怎么才能让孩子过一个有意义的寒假。比如让孩子到农村的亲戚朋友家体验农村生活。或参加各种社会实践活动，例如让孩子做义工，为社区内的空巢老人编排表演节目等，这些活动也能让孩子的假期更加充实和丰富。

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第三种家长安排孩子补课纯粹是跟风：因为同事A的孩子在上钢琴班、同事B给孩子报了舞蹈班、邻居给孩子请了家教老师……所以自己的孩子也不能落下，也要上几个辅导班才行。

望子成龙的家长，不妨静下心来，听听孩子的心声，孩子真的喜欢学钢琴吗？喜欢舞蹈吗？兴趣班之所以叫兴趣班，是因为孩子有着这方面的兴趣爱好。如果家长不尊重孩子的意愿，一味地让孩子上培训班，不仅钱白花，孩子也不会有多少长进。

孩子读书本来就很辛苦，好不容易等到放假了，就应该让他们身心得到放松。不能假期、上学不分，如果孩子把假期当做上学，把上学当做假期，孩子的学习态度、学习热情、学习效果都不会令人满意的。