不一样的我们——记阳光幼儿园幼儿期末综合能力评估

一个学期即将结束了，宝贝们在这半年里不但又长高了，懂事了，而且还学到了好多的本领呢！来吧！爸爸妈妈们，和我们...



一个学期即将结束了，宝贝们在这半年里不但又长高了，懂事了，而且还学到了好多的本领呢！来吧！爸爸妈妈们，和我们一起看看宝贝的表现吧！
    学期末的综合能力评估内容主要包括以下几大块：多元能力实践课程、爱的小脚印、蒙氏数学（含练习题、学具操作）、音乐、美术等，大班的宝贝还增加了幼小衔接的知识评估
宝贝的表现：
小小班：孩子虽然小，但表现欲非常强！能说会唱额。读儿歌，表演歌曲，和老师一起讲故事~~~~~~与开学哭闹的场景对比，进步真不是一点点哦！







小班组（ 小一、小二班）：小班的孩子年龄特点是喜欢模仿，情绪容易受他人感染。因此，小班组出现了比较好玩的现象：每个班四个小组，会有两个小组的幼儿全都表现积极，而有可能另两个小组里有一、两个“小捣蛋”，导致整组的孩子开小差。不过，今年愿意开口说的孩子比往年都要多，但连贯、完整回答问题上还需加强！不过，在学具操作、自主绘画及音乐展示方面，那表现可是棒棒的！





















中班组（中一、中二班）：中班的孩子爱表现。瞧！一个个都等不及老师将问题提完整，就已经将小手举得高高的。爱说会说，与老师同伴分享自己喜欢的故事；写数字、做题目、画喜欢的画、欢快的唱着歌跳着舞；这群小精灵给评估的老师们带来了无尽的欢乐！



















大班组（大一、大二班）：幼儿园里的大哥哥大姐姐们，老师一将评估卷发到他们手里，有些识字多的宝贝都开始迫不及待的自己读题了呢！在多元能力课程这一块，大班孩子普遍对里面关于家乡的知识点掌握不到位，如家乡的名镇，家乡的特产~~~~爸爸妈妈们，你们知道吗？而对于一直注重幼小衔接的我们来说：孩子在幼小衔接的知识点（蒙氏、计算、早期书写、拼音等）掌握上，大部分孩子的答卷几乎全对哦，个别粗心大意的宝贝要加油！画画、唱歌、跳舞更是他们最喜欢的时刻！



























宝贝们，看着你们的成长、进步，老师们那是最有成就、自豪感了。亲爱的宝贝们，新的一年已经到来，老师相信长大的你们会给我们带来更多的快乐！更多的惊喜！



快乐童年 阳光未来


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