生态城家长写给老师的一封信

滨海小外一部，有这样一个班级，46个活泼好动的熊孩子，46个让人头疼的小鬼，一学期下来，成为46个聪明懂事爱...







滨海小外一部，有这样一个班级，46个活泼好动的熊孩子，46个让人头疼的小鬼，一学期下来，成为46个聪明懂事爱分享的好学生，46个不可分割的整体，46个骄傲，因为他们有一个“魔法”班主任宋彬老师，他们还有神奇的各科老师，这就是滨海小外一部一年二班，这是一个流动红旗常驻班，这也是一个快乐学习的特色班。



一年二班一学期时间发生了很多故事，每个故事都有孩子们的成长、进步，每个故事都饱含班主任宋老师、各科老师的辛苦付出和满满的爱。作为妈妈我感触很深，因为我的孩子一学期时间的进步让我惊讶，他的成长让我感动，我要在这里分享我的感受。



去年的夏天，孩子幼儿园毕业了，很快就成为小学生了，作为家长是期盼的，但更是忐忑的，孩子天性活泼好动，自制力差，能适应小学生活吗？坐得住吗？听话吗？一千个问号。2016年8月26日新生报到日，看到班级46个孩子的名单，心情更是紧张压抑。后来了解到班主任宋老师是去年一年级的班主任，今年继续带一年级，和去年认识的家长偷偷打听了一下，得到的一致评价是：这个老师非常严格，非常负责任，非常爱孩子，她教的数学课作业不多但生动有趣，她带班的数学很好。二年级的孩子们听到宋老师不带他们了，万分不舍，哭着挽留。听到这些，我很感动，我能体会到这是怎样用心的一个班主任，能让孩子和家长有这么高的评价和不舍，我很庆幸，我的孩子需要这样一个老师的管教引导。

真正入学了，希望孩子尽快能适应但是并不理想，头两个星期我很紧张，压力非常大，因为意料之中孩子坐不住，调皮好动，自制力太差，但宋老师不厌其烦的沟通，交流，告诉家长在家里如何引导，采取哪些方式方法，老师在学校怎么引导，家长如何配合，老师告诉家长不要着急，慢慢来。针对不同的孩子宋老师有很有效很得体的一套方法，孩子也逐渐在进步，逐渐的适应了。而且做的越来越好，也逐渐成为班里的小榜样了。学习，活动都更加积极，孩子也越来越开心，因为他的进步和老师的激励让他更有骄傲感和自豪感。

平时的学习和期中考试的成绩，暴露出孩子马虎粗心的问题，老师和家长督促下，孩子也在不断进步，特别是期末考试，当老师告知孩子期末三科成绩都是100分，大满贯的时候，老师是惊喜的，作为妈妈我更是感动的，这代表了孩子听进去了老师的话，进步了，成长了。





除了纪律和学习上，我发现孩子越来越懂得分享了，分水果的时候他会拿最小的，得到的奖励或发的小礼品他会送给老师和好朋友了，会主动成为老师和家长的小帮手了，假期结束还懂得把小礼物带给同学们。





仅仅一个学期，真的孩子在各方面都有了令我惊喜的进步，这些进步孩子自己是无法做到的，对老师的感谢是发自内心的，家长看到的是孩子的进步和成长，可殊不知这里边有老师多么辛苦的付出，宋老师经常给家长沟通孩子的各种问题从放学开始到晚上8、9点钟，还没吃一口饭，到了晚上10点、11点还在回复家长的信息，宋老师经常说，家长不用着急，我11点钟还在加班，学生们放寒假了，老师还得继续总结工作，老师说她的电话几乎只打给家长，连家人都联系不到她，老师说每天晚上去学校地库开车，地库早已锁门了，家长知道这些都不是玩笑，先不说您还得带两个班的课，就单纯您作为一个46个孩子班的班主任，一学期下来我发现，宋老师不会忽视任何一个孩子，发的照片里，不会漏掉任何一个宝贝，她会细致到关注到每个孩子，每个问题，这样的责任心和细心是不容易做到的，但是宋老师做到了，而且做的完美。





我了解到的是我家孩子的进步，但是班级家长们沟通的时候经常聊到，孩子同样的问题，同样的改变和进步，一年二班的各方面成绩不是一、两个孩子，而是全体孩子共同取得的，所以一年二班的孩子成长进步是普遍的，宋老师给予每个孩子同样的关注、同样的爱，家长们感到幸运是共同的心声。

或许会担心，老师要求特别严格，会不会孩子都特别怕她，不敢亲近，但是没想到的是恰恰相反，孩子们是那么爱她，圣诞节的时候老师和孩子们玩的开心极了，老师给孩子准备尽可能的惊喜，让他们尽情的开心；活动课上老师和孩子一起踢毽子，一起拍照；一起做手工，一起制作成长纪念册；数学课上，孩子们学习就像玩游戏，轻松愉快；下了课孩子们和老师一起讨论起了她的减肥果汁，其乐融融。孩子爱她，不是说说而已，记得有一次，我下班回到家看到孩子特别失落，眼泪汪汪的说，妈妈我们今天惹宋老师生气了，宋老师不会不当我们班主任了吧，他说他必须在QQ里告诉宋老师，真的从来没有过的认真样子，让我感动；还有刚放寒假，孩子跟我说：“妈妈，过几个月还能看到宋老师，马老师，陈老师她们吗？”我告诉他一个月就看见了，才放心了；寒假返校，孩子说我和宋老师说了宋老师我好想你啊，可是声音太小不知道宋老师有没有听见，他是一个那样不懂得怎样表达的小男孩，但是他能说出这句话，我都感动的想流泪......点点滴滴说明孩子是真的爱他的老师。







1月9日第一次家长会，宋老师为迎接家长们精心布置了教室还买了鲜花，当宋老师一边播放一边介绍她给孩子们用心做出的小短片的时候，我想肯定不是我一个家长眼泪止不住掉了下来，每一个瞬间，每一个欢笑，每一个表情老师都用心的记录了下来，在学校，老师更扮演着妈妈的角色，当有同学不舒服吐了一身一地，宋老师耐心的帮他擦洗收拾；当孩子穿少了站在室外，宋老师把衣服脱下来穿在孩子身上，她却穿着单薄站在风中.....宋老师，您把家长对待家中一个宝贝都做不到的事情对46个宝贝都做到了，作为老师您教书育人的同时也像妈妈一样爱着他们，这是他们的幸运。家长会上，我们看到宋老师、马老师、陈老师都是那样阳光、开朗、直爽，宋老师滔滔不绝的向家长介绍她的班级，她的孩子，他们之间的故事，时间到了，意犹未尽，因为那是她一学期的辛苦努力换来的她的成就，她的骄傲和自豪。作为家长，我都被他们的活力感染，我也第一次深刻意识到了，这样一群年轻的老师能带给我的孩子太多快乐，当初对小外年轻教师的质疑也随之褪去，小外的老师太年轻了，会不会没有经验，能不能教好我的孩子，作为小外的家长，这些顾虑是一直藏在心理不敢说的，家长会上，第一次目睹了这群年轻姑娘的风采，虽然我年长于他们，但是听到他们侃侃而谈他们的教育理念，听到他们为孩子的付出，我知道我应该多多请教了，这些姑娘的本领还真的不小。也怪不得我的儿子每天都是“老师说，老师说的”。





孩子们何其幸运，在人生最关键的时候能走进这样的学校，遇到这些能教他们学，陪他们玩的年轻老师。一学期我们班多次获得了流动红旗，队列评比也获得了第一名，孩子们学习上的进步更加明显。好消息一个一个传过来时，作为家长，我在心中暗自高兴，我的孩子虽然顽皮，但是他遇到了理解他的老师，他待在这样一个集体中，我为他高兴。



更幸运的是一年二班的各科老师也都是那么优秀，负责。

一年二班语文老师马晓婷老师，也是我们班的副班主任，同样非常优秀，为孩子们付出了很多辛苦，负责，有耐心，马老师生病了也坚持给孩子们上课，不得不休息的时候也不忘关心孩子们的学习。在马老师的严格要求下，孩子们都能写出漂亮的拼音和生字，赏心悦目。





一年二班英语老师陈青秋老师，虽然也是别的班的班主任，但是同样为一年二班孩子辛苦努力着，给二班孩子的爱一点不少于她自己的班，陈老师给孩子们创造各种表现的机会，英语话剧选拔，英语演讲比赛等，细心耐心的帮助孩子批改作业，修改演讲稿。寒假放假了，孩子们学习盒子鱼，陈老师能关注到每个孩子的学习，每天了解孩子的学习状况并提出建议，牺牲自己的休息时间来关注孩子的学习。



刚刚进入学习生涯的孩子们，初为学生家长的我们，有什么能比遇上好老师更幸运的事呢？家长们聚在一起交流，一学期下来，宋老师以及各科老师的辛勤付出让我们的孩子无一例外的发生了惊喜的变化和成长，并取得了非常惊人的成绩，所有的一切家长都看在眼里，记在心里。家长们商量着如何能表达一下所有家长对老师的感谢，最后一致同意送老师一面锦旗，家长们绝非在作秀，而是真心想把孩子们对老师的爱，家长对老师的感谢找一个小小的出口，用一面红红的锦旗做一个表示，家长们知道您们的付出从不求任何回报，但是请接受小二班所有家长的这份谢意。感谢班主任宋老师，语文马老师和英语陈老师以及其他辛苦的老师们，把孩子交给您，我们家长放心，省心，新的一年也祝所有老师们注意休息，身体健康。







老师们，我们的小二班在你们的带领下会越来越棒，越来越优秀，新的学期让我们共同期待更好的小二班，小二班加油！！

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