企业传承的奥秘 内训师辅导项目
小公司传承，靠的是知识库和老板的言传身教！x0a中公司传承，靠的是一批人才持续教！x0a大公司传承，靠的是内训师以及培养内训师的平台。...
——提升讲师课程开发及应用能力，促进公司内部知识传播和沉淀——
企业做大做强是愿景，做久却是老板终身的夙愿。做久的核心是什么？
——传承！
小公司传承，靠的是知识库和老板的言传身教！
中公司传承，靠的是一批人才持续教！
大公司传承，靠的是一批内训师，以及培养内训师的平台。
内训师如何培养，知识如何传承，靠的是三大核心要素：教材、内训师选拔与开发、内训师辅导。
——简单说，找到培养内训师的导师。
项目设计思路：
讲师与辅导顾问，双线并存，互补辅导。
现在内训师培养三大现状：
A. 重“演”，轻“编”，太过于注重台上演绎，手势，激情，没有内容，如同无源之水。
B. 重“传”，轻“挖”，非常注重知识传递，缺少内部知识深度挖掘。
C. 有“师”，无“课”，讲师成体系，内容无法支撑课程，内训师会流失。
基于三大现状，提出三个措施，帮助内训师少走弯路，快速精进。
A. 先“内容”，后“演绎”：先训练内训师要开发的课程，后训练演绎课程的技巧。
B. 先“深挖”，再“广传”：聚焦企业需求的课题，先挖掘课程内容,再学习授课与传播技巧。
C. 先“课程”，后“讲师”：先定课程，后定讲师，实现“内训师有特定课程讲，特定课程有特定内训师去讲”。
项目特色
内训师辅导每个阶段都融入“学、练、赛”环节，丰富教学手段，学习压力与创造活力并存，减少学习的疲惫感，保持高度参与性的积极性。
聚焦现阶段企业需要解决的主要问题，识别哪些问题可以用培训解决，通过项目经验沉淀，案例组织提炼，开发成培训课程。
B.练——仿真演练，知识技能的行为转化。
每个阶段结束，以小组为单位对学员辅助，优化内容，形成标准课题，标准培训课件。
学会课程演绎呈现技巧，可以完整自如呈现自己所讲的课程。
C.赛——以赛带练精英角逐，高效的行为巩固和内化。每阶段结束后，以小组为单位进行PK。
沉淀两类课程：以业务流程为导向的课程。以岗位任务为导向的课程。
1. 项目管理团队：包括项目领导小组、项目执行小组、专业实施小组，项目小组之间团结协作，以身作则，严格要求，让项目100%执行。
2. 项目领导小组：由企业方培训相关负责人、1-2名辅导顾问组成，主要工作是确定项目方法，确保项目质量，参加重要会议，支持项目执行小组工作。
3. 项目执行小组：由项目执行组长1人、项目协助人员2人组成（企业方相关成员），主要工作是全程参与项目实施，协调资源配合项目实施。
4. 专业实施小组：由项目经理及相关人员组成，主要工作是保证项目的正常推进，执行项目方案的完成及与企业方的沟通协调、协助讲师及顾问的各项工作。
标准项目共计38天，可根据企业实际状况进行排列组合。
项目产出结果
项目实施结束后，将形成如授课PPT、课程说明书、讲师手册、学员手册、培训师课程包（课程四件套的电子文档及印刷品）等有形材料。以下为相关成果示例：
A. 授课PPT：
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