【拒绝鸡汤】这是一篇可以撞击孩子心灵的真实故事

我给孩子开了一剂良药...

最近常常收到一些家长和孩子的“心里话”，说现在生活条件好起来了，但总感觉生活得很迷茫，孩子学习没有目标、没有方向、找不到动力，拜托物理姐给他们“打打鸡血”。

物理姐这里没有鸡汤或者鸡血。

如果您想听，那我现在给您泡一杯茶，讲一个真实的故事。

这个故事的主人公我们称她为T，T就读于X市的一所全国重点大学，在大学即将毕业之际由于成绩优异直接报送研究生，然而在这个时候有一个活动，内容是选拔几名学生前往偏远山村支教，不是几天，也不是几个月，而是整整在那里生活一年的时间。

T从小的理想便是当一位老师，但是她所就读的专业更偏向于科研，感觉到自己离理想越来越远，因此在成功说服家人之后，她义无反顾地踏上了那片理想的土地。在去之前她带着满腔的热血，想迫不及待地见到那群孩子，她相信自己可以改变很多。

虽然临行前做了很多的思想准备，但是在绕了很多山路到达学校的时候，周围的环境还是让她感到心惊。学校的教学楼是援建的，基础设施建设也比较简陋。但学校的老师们都站在广场上迎接她们，学校的校长是个非常和蔼可亲的人，不断给她介绍着学校并带领她们参观了教室和学生宿舍。当地老师们也帮忙搬着行李，很快的给一间空宿舍安装了床和书桌。不过刚开始她对于当地的气候、环境等还有许多不适应，那里非常潮湿，褥子被子铺一天就变成半湿的状态，而且刚来的时候天气比较热，晚上虫子真是让人大开眼界，当她准备翻开的书时候，发现她的书桌上爬满了密密麻麻的虫子，地上也有螳螂、蟋蟀、臭虫等各种不知名的虫子君。从一开始看到虫子就可以叫出来的T，到后来可以随手抓起虫子淡定的扔出去，这也算是一种成长收获了。

 

来学校第二天学校就给她安排好了课程。当她走进教室的时候，本以为自己会很紧张，但却发现自己站在讲台上很自如，看着这些比她小十岁左右的孩子们，有种想带他们走出这个山区，想带给他们更多的知识，想带领他们感受不一样的世界，有太多太多她想做的事情。

第一节课她并没有直接进行课本知识，而是给孩子们讲了很多外面的世界，讲了很多有趣的故事，以及在她上学时候印象深刻的事情，看到他们充满求知的眼神和渴望，心里有种酸酸的感觉。在这个世界上有太多我们看不到的地方，我们看不见的人，太多需要我们去体味的苦。

这一年中，冬天没有暖气、天气一冷水管就冻住；也没有水，她就跑到河边打水，将水里面虫子沙子沉淀之后烧水做饭，天热之后，被子下面全是虫子，晚上坐在办公桌前改完作业，喷完药小虫子可以扫一簸箕……但这些她都没有觉得苦，因为她想到孩子们生活环境就是这样的，她对孩子的心疼要比这苦多的多。

3个月过去了，孩子们由于刚开始接触新老师的新奇而调动起来的学习积极性逐渐淡了下来，她才发现其实真正的挑战才刚刚开始，她发现她所带的虽然是初中的孩子，但他们小学整体基础不是很好，甚至有的孩子十以内的加减运算都有问题，有因为在家干农活没时间写作业，还有的孩子是留守儿童，父母在外地打工孩子随时想放弃学业打工的情况，甚至还有孩子们会告诉她很孤独，不知道每天活着有什么意义……

这些情况让她从一开始的一股脑热情满满转化为理智，但她并没有感受到挫败，而是觉得自己可以做的事情更多了。她找当地老师了解了每一个学生的家庭情况，结合他们的家庭才能针对性的进行教学。

她走山路去学生的家里做家访，才发现很多孩子回家是要翻整座山的，其中她了解到一个小女孩，她爸爸对T说了自己家的情况，她妈妈在外面打工，一年回家一次，她爸爸在家里种地照顾孩子，在提到孩子妈妈的时候，T老师注意到孩子眼眶红红的，小声说着“我想妈妈”，孩子爸爸低着头半天不吭声。T看到这一幕再也忍不住眼泪掉了下来，她把孩子拥到怀里但不知道能说什么……类似的状况很多，而且每个家庭各有各的具体情况，T觉得自己身上的担子更重了。

她告诉自己不要急，慢慢来，而且不要对自己太苛刻，不要总想着能改变世界，自己的力量其实没有想象那么大，因为有很多问题是她解决不了的。但是她的力量也不小，她想着只要能给孩子们带来帮助就可以了。但在热情转化为解决问题的态度过程中，并不是那么顺利，她也有过懊恼、怀疑过自己、对学生失去信心。通过和当地老师交流慢慢让她开始想办法去解决问题。这就是理想和现实的差距吧。她决定在课堂上通过自己经历以及周围同学的事例告诉他们学习的重要性，她告诉孩子们，只要好好学习就一定能走出这座大山，改变自己的人生，命运其实在自己手中。

当然这些只是她一年中遇到的很少的一部分，一年结束后她回到学校继续深造，但这一年所经历的所有都深深地烙在了她的心里，她唯一放心不下的就是她的那些孩子们，后面她还继续和一些孩子们联系着。这个老师就是我，我现在成功地实现了自己的梦想，成为了一名教师。在这一年的经历中，我看到了太多缺乏爱和关心的留守儿童，那里的一切我闭上眼睛都历历在目，我深刻体会到孩子在成长过程中缺乏关爱的结果，我想我永远也忘不了那个小女孩小声说“我想妈妈”的情景。

如今站在讲台之上，面对着每个纯真的眼神，我能做的不止传授知识，我把我的爱给我的孩子们，我告诉他们这个世界上还有更多更多我们看不到的地方，有更多更多我们不了解的人们，我们这一辈子可以过得很有价值，可以做很多事情，也可以帮更多的人，但前提是我们先得锻造一个更优秀的自己。

孩子们，人这一辈子很多事情我们都可以做，人生有多宽广取决于你的眼界，这个眼界是需要你站在一个很高的平台上，这个平台只有靠自己创造。

最后，更庆幸的是，我周围有这样一群和我一样爱着孩子、充满热情的小伙伴们，我们是一个充满了希望的团队，因为我们在学而思。

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