来来来，看这里，What are you弄啥嘞？
来来来，看这里，What are you弄啥嘞？...
——新媒体语言赏析
文|曹鑫鑫 孟思瑶
Hello，everyone！今天和小鲜肉们一起聊一聊有趣的新媒体语言吧！不知从何时起，新媒体语言借助着网络的巨大优势，在青少年人群中盛行风靡，接下来咱们一起去看看吧！比如666，白富美，高大上，土豪，这些呢，就是新媒体语言，哈哈，你是不是也在经常使用呢？深夜斗图的欢愉之后，更可以知道一下它的来源哟！
友谊的小船，说翻就翻
2016年4月，“友谊的小船，说翻就翻“这个梗走红网络。“友谊的小船，说翻就翻“其实这个更就是两个朋友之间，委婉的说出：哼，我不想跟你玩了。漫画作者喃东尼创作这个梗的套图：
2015年曾流传过一个段子：让我们荡起双桨，小船儿说翻就翻。配图如下：
(一) 太阳的后裔：主演宋慧乔、宋仲基两人在剧里说分就分，耿直无双，也衍生出了“友谊的小船说翻就翻，爱情的巨轮说沉就沉”的段子。具体情节是柳时镇和徐大荣因为“快递问题”，为了在自己的女友面前解释“一张与其他女人暧昧合照”引发的误会，而把责任推到对方身上的电视片段。两个战友之间互相拆台，男主女主、男二女二说分就分。
(二) 老友记：“友谊小船”这个梗可能也许是源于美国情景喜剧老友记中的一段对白：
“什么船是不会沉的呢?”
“是什么呀～～”
“Friend～ship～”
（PS:友谊的用英文讲是：“friendship”，而“ship”就是船的意思！！！）
(三) 编辑本段衍生语
生活版：刚吃的晚饭说饿就饿。
创业版：刚融的资金说没就没。
亲情版：亲情的火苗说灭就灭。
爱情版：爱情的巨轮说沉就沉。
直男版：好好的直男说弯就弯。
吃货版：任性的体重说涨就涨。
gay版：基情的小床说上就上。
不明觉厉
不明觉厉，是"虽不明，但觉厉"的缩句，表示"虽然不明白你在说什么，但好像很厉害的样子。"该缩句出自周星驰的电影《食神》中的角色对白，表面词义用于表达菜鸟对技术型高手的崇拜，引申词义用于吐槽对方过于深奥，不知所云，或作为伪装自己深藏不露的托辞。由于词语的通俗性，被网络广泛使用。
根据语境和口气有两种释义:当专业人对某事物发表专业且你也感觉靠谱的看法的时候，用于表达菜鸟对高手的崇拜。当非专业人对某事物发表专业但你感觉不靠谱的看法的时候，用于调侃楼主语言行为夸张和不明白在说什么。
词汇来源：
1、日本动漫《龙珠Z》中群众观看孙悟空和沙鲁的对战时，沙鲁用出防护罩的时候一个路人表示"虽然不太清楚怎么回事，总之就是很厉害。"
2、1996年周星驰自导自演电影《食神》，电影中有一个片段，史蒂芬周(周星驰 饰)给鹅头(李兆基饰)和双刀火鸡(莫文蔚饰)讲解撒尿牛丸从开分店到上市，鹅头说:"虽然不明白他(指周星驰)在说什么，但听了觉得很有意思。"
3、日本动漫《数码宝贝》中阿丈和素娜对话的一个场景中提到:"虽然不是很明白，但好厉害。"
4、《三国演义》第3集中，李肃说服吕布时，吕布感叹:"此话，虽闻所未闻，但似乎并不无道理。"
5、中国都市爱情爆笑喜剧《爱情公寓4》第7集中，关谷神奇的欧多桑关谷健次郎与唐悠悠他们视频聊天时，字幕组打出的"不明觉厉"(日语所翻)。
蓝瘦香菇
是什么梗?
看了下微博热搜，突然发现蓝瘦香菇出现了，以为是蓝色的香菇，蓝瘦是纤体产品吗？香菇不就是吃的香菇吗？点进去一看原来是南宁小哥失恋后录的视频中出现的词，他们其实是“难受，想哭”的意思。2016年10月，广西南宁一小哥失恋后录视频：“蓝瘦，香菇”，本来今颠高高兴兴，泥为什莫要说这种话？蓝瘦，香菇在这里。第一翅为一个女孩屎这么香菇，蓝瘦。泥为什莫要说射种话，丢我一个人在这里。（其正确发音为：难受，想哭，本来今天高高兴兴，你为什么要说这种话?难受，想哭在这里。第一次为一个女孩子这么想哭，难受。你为什么要说这种话，丢我一个人在这里，想哭，难受在这里，想哭。）这本来是一个悲伤的故事，但点开视频后，对不起，我忍不住想笑！怎么破？
原来啊！“蓝瘦，香菇”是“难受，想哭”的意思。广西的壮语里面的发音没有翘舌音，没有送气音。广西的壮语里面的发音没有翘舌音，没有送气音。比如，z,zh,s,sh,ch,c,这几个全部读成sh。g和k全部读成g。j和q全部读成j。d和t全部读成d。甚至hu和w不分，读成w，比如“花”读成wa。还有“钱”读成闭。特别是河池地区都安县，这种特征特别明显。当然，现在的年轻人有了提高，有的也学着改变，却不得要领。
看了这些，你是不是对这些词有了认识呢，小鲜肉们继续开心的玩耍吧！希望大家能够顺利通过考试，不要让自己蓝瘦香菇……
部分图文来自百度百科
项目简介：
语用学视角下新媒体语言的特征和影响研究：
新媒体语言作为大众信息传播的重要组成部分，具有旺盛的生命力和无限的创造力，带动了科技的巨大进步和社会文化的发展。对于新媒体时代背景下的这一全新语言形式，本项目对新媒体语言语用状况及其本质做出系统深入研究，综合把握新媒体语言语用规律，推进新媒体语言科学规范化发展的实践创新，提高受众的健康审美观念。
作者：
曹鑫鑫，孟思瑶，来自园林142班。活跃在各项活动的舞台上，对于新媒体语言等有着浓厚兴趣。
指导老师：
（编辑|王露薇）
大连工业大学创新创业成果
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