【班级动态】大一班：神奇的小纸条；小一班：大海里的宝宝；小二班：好玩的海绵宝宝

大一班；小一班；小二班...



大一班：

——睡前故事分享活动

每天中午我们幼儿园的小朋友都要进行午睡，在孩子们入睡之前我们老师都要准备一个故事讲给小朋友们听，这就是我们每天的睡前分享故事活动。



这次，我们的蔡老师又要开始给小朋友们讲故事了，这次讲的故事的名字是神奇的小纸条。讲述的是小熊和爸爸踢足球玩的时候、不小心足球砸到了一辆自行车，小熊爸爸跑去扶好自行车，但是自行车上的铃铛歪了，因为不知道是谁的自行车，小熊爸爸就写了张小纸条夹在自行车上。到了晚上车主拿着纸条来到了小熊家，小熊的爸爸抱歉地说“真对不起”“没关系”车主说、没有坏还能用，到最后小熊爸爸和车主成为了好朋友。小熊觉得小纸条真神奇啊！我弄坏了邻居家的花坛但又不好意思说，我也可以写个小纸条说“对不起”来表示我的歉意，在讲这个故事的过程中，每位小朋友躺在床上安静的倾听小熊爸爸和小熊发生的一些事情，心里面也在想象着这个故事的样子。



有了这样的睡前分享活动，我们的孩子们就睡得更香了，每次一讲完故事之后大部分的小朋友就慢慢的闭上了眼睛，开启了他们的美梦之旅，也许还能在梦中梦到在和好朋友在玩写纸条的游戏哦！

撰写人：刘玉平

小一班：

本周一下午，小一班开展了以《大海里的宝宝》为主题的艺术活动。此次活动为了让幼儿感受大海的神奇和美丽，感知鱼的主要外形特征，能大胆均匀地涂色，添画其他海洋生物，能大胆且认真细致地操作，体会动手创作带来的快乐。



活动开始之前，游游老师让孩子观察图片《海底世界》，并提问：“你们看到了什么？海底世界里有些什么？是什么样子的？”孩子们一下子就被图片吸引了，纷纷举手回答问题。



观看图片后，老师布置了一个任务，在空白的操作卡上添上你心目中最漂亮的大海宝宝，可以有海星、贝壳、海草等海洋生物。在完成任务之前，老师演示、讲解用蜡笔进行波形添画的方法。



孩子们都跃跃欲试。为了营造创作气氛，老师播放了背景音乐，孩子们在操作卡上自由的创作《大海里的宝宝》，在创作过程中泽泽小朋友遇到了困难，游游老师进行了个别辅导，不一会儿困难就解决啦。



收集了大家的作品后，老师让孩子们介绍并互相欣赏，为自己的小鱼取名字。离园之后还可以将作品带回家与家人一起欣赏。

撰写人：魏思琴

小二班：——小二班科学活动

海绵是我们生活中是最常见、常用的材料，孩子们对此既熟悉又陌生，虽常见常用，但是孩子们对于海绵的特性却不了解，因此，在今天这个美妙的日子里我组织了一堂关于科学活动：海绵宝宝，带领孩子们走进了海绵的世界。



整个教学活动中，我始终以孩子为主体，自己作为一个引导者，引导孩子们与海绵宝宝“玩一玩、摸一摸、变一变”，给孩子们足够操作的时间。



在玩的过程中我发现孩子们对探索和操作海绵非常感兴趣，当有新发现时他们会用完整的语言表达出来，有的孩子说：老师，海绵真软呀！老师，棉花糖是海绵做的吗？这些孩子提出的发现与问题都是通过孩子们在操作时获得的，通过孩子们的仔细观察与大胆操作，孩子们跟随老师一起发现了海绵软、轻、具有弹性和吸水性的特点。





最后我们联系生活实际，初步了解了海绵的用途，孩子们都积极踊跃的举手发言，有的孩子发现了我们教室的钢琴凳的坐垫是海绵做的，有的孩子说我们家洗碗的东西是海绵做的等等。

通过本次活动，锻炼了孩子们的观察能力和感知事物的能力，在老师的帮助下孩子们在操作探索活动中发现获得,体验到了发现的乐趣。

撰写人：刘玉双

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