教育信息化 走进中国最南端学校

海南省三沙市永兴学校的9个孩子上了一堂特殊的课。给孩子们授课的，除了浙江师范大学的支教志愿者陈熠舟，还有远在...





海南省三沙市永兴学校的9个孩子上了一堂特殊的课。给孩子们授课的，除了浙江师范大学的支教志愿者陈熠舟，还有远在1600公里外的浙师大的教师方玲以及浙师大的留学生。课程是通过浙师大“智慧云”公益平台，以“在线支教”的方式进行的。

目前，永兴学校是三沙市唯一一所学校，也是中国最南端的学校。作为一所集幼儿教育、小学教育及成人职业培训为一体的综合学校，永兴学校于2015年12月投入使用。该校现有8名教师、31名学生，其中幼儿部混龄班22人，小学一年级6人，二年级2人，五年级1人。校长李赞宗说，在校学生全部免除学杂费，学校幼儿部按照省级示范幼儿园建设，小学部目前可满足1至3年级教育需求。

“在线支教”模式由浙江师范大学教师教育学院创建，通过特级教师线上教授知识，支教志愿者线下答疑解惑的方式，建立在线课堂，实现“双师”教学。带队教师狄伟锋说，这种“在线支教”的创新公益模式，目的在于为师资匮乏地区学生提供优质的教育资源。

“在线支教”的课程是活动课，内容是“我们的祖国”，留学生在线介绍自己的国家，并和孩子们一起互动，通过这样的方式让孩子们认识自己的祖国。

除了让孩子们与远程的浙师大老师、留学生互动，陈熠舟今天也在课堂上与学生直接互动，让孩子们在活动中学到知识，寓教于乐。

“我很喜欢这样的课，生动有趣。既能听线上老师讲解，又能在教室里和大家交流。”五年级学生张瑞楠说。

浙师大教务处处长赵雷洪表示，永兴学校将作为浙师大的“在线支教”基地，长期开展“在线支教”志愿服务的同时，将根据永兴学校需求，通过远程实时上课、特级教师录课以及志愿者在线互动教学等模式，为当地海岛儿童开设在线素质拓展课程，建立在线学生社团、开展在线心理辅导等，实现优质教育资源共享，助力三沙市优质教育发展。

教育信息化的核心内容是教学信息化。教学是教育领域的中心工作，教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用以计算机、多媒体和网络通讯为基础的现代信息技术，促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求，对深化教育改革，实施素质教育，具有重大的意义。成都佳发安泰科技股份有限公司，国家教育考试考务信息化行业的领军企业，是专业从事国家教育信息化建设的高新技术企业，四川省建设创新型企业，软件企业，拥有信息系统集成贰级资质，公司技术中心为四川省企业技术中心。公司长期专注于音视频技术、无线电通信技术、物联网技术、网络传输技术、海量存储技术、生物识别技术和大数据分析管理技术等技术研发，在国家教育考试信息化建设中积累了丰富的经验。经过多年发展，已掌握了教育考试信息化行业的多项核心技术。是国内唯一一家提供最完整国家教育考试标准化考点建设方案和产品的高新技术企业。

来源：中国青年报

    关注 佳发安泰