【校长周记】第五周 天湖赛事

 

天湖赛事

2017年3月3日3月19日

天湖赛事

这两周，响应区“创新杯”教师教学竞赛活动，我校全体教师积极参与“天湖杯”课堂教学竞赛活动，可谓人人参与、个个精彩。学校微信公众号上，随时可以读到每个教研组从“赛事前方”发来的报道，而每当有教师参加片赛和区赛，听课的老师们都会及时拍照发到学校QQ群，没有在比赛现场的老师会第一时间分享到紧张的赛事，由衷地为每位参赛的老师加油，鼓劲。

最让我感动的是仰天湖小学的老师，平均年龄达四十岁，但是，在区域性的赛课活动中，态度特别端正，大家积极参与，不断磨课，特别是进入区赛的王小兰、汪辉、曾维开三位老师，一直在组内反复试教，充分发挥了集体研课、磨课的优势。王小兰老师曾先后试教六次，汪辉、曾维开老师也曾先后试教四五次，看着老师们如此精益求精地将他们的智慧和热情，抛洒在课堂之中，我深深地明白了，为什么都说仰天湖的老师素质高，课堂抓得紧，真可谓以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目标。

语文组组长杨文娟老师四次磨课，精益求精。在片里赛完课，颇感不安，吴姣主任、廖敏老师都来和我反映情况。周二和文娟老师谈心的时候，说到动情处，她潸然泪下。为自己的辛勤付出，也为课堂永远是遗憾的艺术。老师们对教育的热爱，对课堂的迷恋，真的让我倍感幸福。针对她们的诉求，我请教何局、易青老师，力争让她们找准成长的生长点。一方面，为老师们崇尚荣誉的精神感动，加以正确的引导，另一方面，我也不断引导她们开阔视野，为更高品质的教学素养做积淀。

数学组的赛事从大李丹老师撰写的新闻里就能读到精彩：“这是一场课堂教学技艺的大比拼，参赛的十三名教师精心设计教案，课堂精彩纷呈，孩子们有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑有惊喜，后面的听课教师边听边记……参赛选手们风格各异，设计理念新颖，教学目标明确，教学方法、活动方式活泼灵动，充分展现了赛课教师扎实的教学功底。也彰显着教研组、年级组集体智慧的结晶，呈现出清新自然、和谐活跃的课堂氛围。廖艳芳老师对课堂掌控自如，讲授充满亲和力；余畅老师的教学方式充满活力，课堂气氛积极热烈；刘婷老师的课堂简洁有活力，扎实有实效；王小兰老师运用故事教学吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快中吸收新知……”

张克亚老师对我说：“校长，我们这些人评课是‘灭绝师太级’类型的，不会讲那么多漂亮话，但是，一定会严格要求，尽可能让这堂课日臻完美。”

虽然没有时间陪小兰老师去区里赛课，但是赛前我特意来到她的办公室，握着她的手说：“小兰，我来看看你，别紧张，展示最好的自己就行。”小兰老师说：“我去赛过很多次课，似乎都没有这一次这样重视，从上到下，大家都充满了期待。”赛后，她给我信息：“刘校长对不起，今天赛课我只得了二等奖，辜负了您的期望。虽然我已尽力，但没能为学校赢得荣誉，我还是很愧疚，”那一刻，我特别感动。我说：“已经很好了，亲爱的，试教了那么多次，真不容易。”

英语组充分体现了“高效课堂”的精神。纵观几位老师的课，没有刻意追求语言的华丽、课件的精美，教师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，直面学生的教学现实，优化自己的教学过程，呈现给大家一种真实不加粉饰的状态，让人感觉自然，亲切，可看，可学，处处都体现着教师的智慧。

最终，汪辉老师代表英语组参赛。耕耘教坛三十年的汪辉老师去赛课，本身就是一面旗帜，充分体现了中年教师对自身素养提升的不懈追求。作为同龄人，我对汪辉老师只有仰望，没有其他姿态表达我的敬佩。周五下班的时候，在楼梯间遇见汪辉，我问道：“紧张吗？”她说：“还是有一点紧张的。”我说：“别紧张，对于我们这个年龄的人来说，其实结果已经没有那么重要了。” 晚上，她给我微信留言：“谢谢校长，您的那句话给了我极大的开释，我也觉得无需那么紧张。放下包袱，轻装前行。”

美术组张丹、管天旨、周汝三位老师为“天湖杯”教学竞赛画上了漂亮的一笔。我感觉仰天湖小学的教研氛围非常好，每次组内赛课完毕，联点行政都会及时组织评课。比如，我联系美术教研组，课后，几位老师纷纷来找我评课。不知不觉，我们就交流了一节课，从骨干教师张丹的精益求精，到周汝、管天旨的好学上进，我们谈到了美术学科的教材选题，再到创新与变化，我十分欣慰大家对专业发展的执着。

音乐学科在刘玉绚老师组织下，采取“同课异构”的方式进行。备课前，她们还集中对湘教版二年级《布娃娃弹琴》进行了挖掘式的研究。课程结束，杨宗军校长和刘玉绚老师“趁热”对大家的教学情况进行了总结评课一一讲到每堂课的亮点，并提出了很多可操作性的建议。

综合组冯晓、柳岳峰、胡明华三位科学老师教学风格迥异却独具一格。柳老师的《测量水的温度》以幽默的语言引得孩子哈哈大笑。胡老师在师傅刘伟老师的指导下，引导学生掌握指南针的正确使用。冯晓老师参加在沙湖桥小学举行的天心区“创新杯”教学设计比赛南湖片赛，得到了现场评委的一致好评。看似一个简单的赛课，可知周日她准备实验器材到深夜，还要家属帮忙用车运送到比赛学校，是有多不容易。

周五在我校举行的南湖片信息技术学科竞赛，为了调试好五十多台老化的电脑，张贝主任和曾维开老师忙活了两三天，直到赛前的最后一晚，才把设备调试好，确保了片赛的正常使用。而在信息技术赛课过程中，我也非常显著地感受到，老师的理念何其重要！曾维开老师极富教学民主的设计，充分利用视频学习包的慕课理念，给予了学生真正的探究、合作与自我组织，完全打破了老师包办代替的教育霸权思想，最终，她以绝对的优势，获得了片赛的参赛资格。

赛课，对于仰小这个年龄层次偏大的团队，没有很大的竞争优势。赛课过程中，我明显感觉老师们多年来关注知识点，偏重技能和基础训练的习惯，还缺乏迅速吸取新信息、新范式的创新思维，特别是不敢“放手”，不敢让学生“自主”，因而，少了些许活力。课堂永远是遗憾的艺术，纵使课前我们有诸多的预设，有百般的假设，但上完之后总会发现“如果……就……”，发现如果在某些方面再加强些，课堂就会更加完美，只是我深深明白：课堂，是遗憾的艺术，正因如此，我们对课堂的追求才会永不停步！

天湖赛事，那些人，那些课，永驻我心！