花都校区美中有你，“师”情画意展芳华

美术学院第十八届师范生技能大赛决赛...

经过激烈的角逐，有六位选手从初赛中脱颖而出，此刻，她们满怀信心，即将开始她们今晚的精彩角逐！

一号选手是来自15国画班的简蓓殷同学，她给我们讲解了永生花的制作过程，并告诉我们“蓝色”永生花的寓意：纯洁和美好，做一朵漂亮永生花送给父母吧！简老师的主题班会“爱别离”I Believe……部分也相当精彩，从简单的爱别/离（爱就别离开），升华到爱/别离（爱就是要离开），最后到I Believe……这种相对富含深意的解释，不知道你喜不喜欢呢？好漂亮的花啊！小编也想学如何制作永生花——永不凋零的花朵。送给最爱的人（害羞）来自14综合班的2号选手张平同学以变魔术为切入点，开启了她的本次课堂教学任务——印染花布。印染花布需要从选、折、染等方面学起，最后你可以将一块白布染成你喜欢的花布，是不是很有趣呢?



Duang~终于轮到可爱的张潼老师的课堂了（激动），15国画班的3号选手张潼同学用自制动画“恐龙回家了”的形式开始课堂教学，在讲解恐龙家族小知识的同时让学生更清楚地观察恐龙的身体结构，以便快速作画，接着进行作品展示，并进行讲解点评。最后，小编想说：张老师的声音好好听啊~4号选手是来自14综合班的高健敏同学，自认为她是一位大大咧咧的女汉子。这位活泼的高老师将会教我们如何制作一只“有趣的刺猬”，从观察PPT里刺猬形状开始，手把手教学生，并与学生亲切互动，课堂氛围甚是活跃。主题班会内容丰富，形式多样，让孩子们从更多的方面体会父母之不易，学会感念亲恩。









好多可爱的面具啊，想知道如何制作面具吗?那就看看我们接下来的这位选手的精彩表现吧！

14视传班的5号选手沈秀玲同学以神秘的面纱成功引起同学们的好奇，用相传神话“傩”的故事讲述面具由来，以此开展本次面具制作的课堂教学任务。

沈老师与学生进行课堂互动，点评详细。主题班会以亲子活动为主，开设小小辩论赛，让大家一起学会如何感恩父母。

3代表多次尝试，2代表她自己和画，1代表为人师表一心一意为学生。那么3+2+1=6号选手。这是来自6号选手14水彩班的钟佩玲同学的自我介绍，有趣！钟老师结合动画，并现场配音给同学讲了一只小鸟“嘟嘟”回家的故事，以此展开绘画课堂，钟老师以小组合作的方式让学生进行绘画并展示，获奖组将得到可爱的“嘟嘟”，最后通过动画升华主题，讲述道理，这种循序渐进的方式，你认为如何呢？

激烈的比赛总算告一段落，接着是大众评审投票，看看你喜欢哪位老师的课，就赶紧把票交到她手上吧！







根据选手表现，董海松辅导员、谢应云老师、方媛老师和李永胜师兄有针对性地做出了如下点评：

1、希望选手们能够在时间把控和语言方面再努力。

2、如何将现代教学与传统教学相结合还需多思考。

3、作为一个学美术的学生，PPT的制作可以艺术化一点。

4、能否将迷信改为化装舞会让更容易让小朋友接受。

5、除了单纯的教授画画之外，是不是还应该有一些“画外之音”？

6、应变能力有待加强。

7在永生花的导入部分，是否可以这样：同学们，因为花朵是会凋零的，那我们现在来做一朵永不凋零的花朵的花朵——永生花，更贴切。

8、注意安全，在真正教学中时刻注意安全，剪刀等工具是否适用在二、三年级的课堂里？最后，小编附上本次比赛的获奖名单：

冠军：钟佩玲（14水彩班）

亚军：张潼（15国画班）

季军：简蓓殷（15国画班）

优秀奖：高健敏（14综合班）、张平（14综合班）、沈秀玲（14视传班）

最佳教案设计奖：沈秀玲（14视传班）

最佳形象奖：钟佩玲（14水彩班）

最佳应变奖：简蓓殷（15国画班）

最佳人气奖：张平（14综合班）

最佳教学展示奖：张潼（15国画班）文字编辑：李梦莹

编辑：古桦茵

责任编辑：范楚伟

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