全球热议男孩危机｜合璧儿

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『东西文化，合璧育儿』

【合璧儿按】合璧儿妈妈群里曾经热烈讨论过男女混校还是分校的问题。其中一派的观点就是男女分校不容易给传统的性别偏见以滋生的土壤，比如女生不会因为怕显得不合群而不敢选择物理，数学等传统理工科项目；而男生不会因为要讨老师欢心而学习女孩子的得乖巧听话。学校里女生表现一贯优于男生已是不争的事实，本期合璧儿推荐阅读文章显示男孩和女孩的差异已经成为全球性问题。我们在关注女权主义的同时也不能忽视学校里的‘男孩危机’。 从这个角度看，男女分校的方法值得考虑。

这是个在几十年前没人能够想到的问题。知道20世纪60年代，男孩们接受教育的时间和大学毕业率都远超女孩。现在，由于世界经济的发展，天平正在向另一边倾斜。那些曾经相信“女孩不擅长理科”的政策制定者也必须在事实面前开始承认之前自己的愚蠢。瑞士开始研究这种“男性危机”，澳大利亚也开始了一个叫做“男孩与课本”的项目。在几十年间，两个性别都发生了翻天覆地的变化。

根据总部在巴黎的智库经济合作与发展组织的报告，男孩对数学的“支配地位”在他们15岁的时候就趋向于无。同样的结论适用于其他理科科目。但是在阅读方面，参与调查的64个国家中，女孩全部都表现的更加出色。

让老师头疼的男孩子



经济合作与发展组织将读写能力看做最重要的技能，因为这是高等教育最看重的部分。研究显示，13-18岁的男孩比女孩在基础数学、阅读和科学考试的失败率高上50%（参见表格1）。要知道为什么男孩和女孩在课堂的表现差异如此巨大，就得先看看他们在课外分别干了什么。大部分15岁的女孩平均使用5.5个小时完成家庭作业；而同龄的男孩只用4.5个小时。与之相反，男孩花更多的时间玩游戏、上网。四分之三的女孩在阅读中获得愉悦感，而只有二分之一的男孩这样感觉。阅读率在任何群体里都降得厉害，但是在男孩中这种趋势尤为明显。

在课堂中，男孩们也更容易开小差。他们觉得“上学是一种浪费时间”的可能性是女孩的两倍，也更容易迟到。就像在过去老师们要花大力气劝服女生她们绝不是天生不擅长理科一样，经济合作与发展组织强烈建议家长和政策制定者们警惕男孩在课堂的表现。“毕竟，男孩身上承担着不一样的压力。不幸的是，他们越发糟糕的表现似乎表明了他们不能承受这种压力。”来自该组织的一位官员说道。

过去，男孩对学校的蔑视或许并不是那么的不理智，毕竟，有很多工作可供教育程度不高的男性选择。但是随着时代的发展，那种日子一去不复返了。尽管男孩们与生俱来的自信能够帮他们获得成功，但是他们身上的缺乏纪律性又把他们往失败的方向拽了一点。

也许正是因为男孩们对许多事情的低容忍度，处于青少年阶段的男孩才被低估了。经济合作与发展组织发现，男孩在匿名考试中的成绩普遍高于老师在非匿名考试中的得到的分数。因此，女孩在阅读方面的优势缩小了，而男孩在数学方面的优势则扩大了。另一项研究表明，尽管能力大致相同，但男孩更容易被强迫留级。

为什么会产生这样的歧视？一种可能是老师对于有礼貌、安静的孩子的偏爱，而这正是女孩子身上普遍的特质。另一种原因是女性教师占了整体数量的80%，她们对女孩子更加偏爱。

大学校园女生依旧领风骚



女孩在学校的统治力延伸到了大学。几十年前，男性几乎是占了大学学生的100%，特别是在科学、工程学领域更是如此。但是，在高等教育普及化的今天，女性上大学的增长率是男性的两倍。现在，女性占了大学生的56%，在1985年这个数据是46%，而在2025年，这个数字将升至58%。尽管在经济合作与发展组织调查的一些国家里，女性只占了大学生的少部分，这个比例也在逐年增长。同时，在一些精英高校中女性的数量也越来越多。男女在能力上的平等已经成为共识。

高等教育领域的女性化是如此的缓慢，以至于在很长一段时间里，它并没有引发人们的注意。许多人难以相信这是一个事实。

大学女生比大学男生有着更高的毕业率，得到的分数相对更高。但是，直到今天，男性和女性仍然在选择专业上有着不同的取向。大多数女性倾向于选择教育、健康、艺术和人类学领域的专业；而男性则更喜欢计算机、工程和科学。在自然科学学科，女生的成绩不如同龄男生；但在生命科学、社会科学、商科和法学等专业，女生明显表现更好。

社会变迁正促使着女性接受更高质量、更高层次的教育。这表现为更少的生育数量和更晚的结婚年龄和生育年龄，这些使得女性能够获得更好的工作和职位。当女性在工作岗位上大放异彩的时候，她们遭受的歧视就越发少了。这种现象给了女孩子们激励。现在，不论是在学业还是职业生涯，女孩子们都显得比男孩子还要野心勃勃。

（本文选编自：东西方教育、美编：骆霞）



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